【題目】下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是
A．磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B．硫酸銨((NH4)2SO4)
C．尿素(CO(NH2)2) D．硝酸鉀(KNO3)
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小亮同學(xué)測定空氣里氧氣的含量．他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，
（1）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____ __。
（2）實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是__ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）化學(xué)在我們身邊。請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）。
A．硫酸銅
B．硝酸鉀
C．水銀
D．氮?dú)?/span>
E．食醋
F．石灰石
（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。
（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是 。
（3）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是 。
（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示，為探究其成分，化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢？
【作出猜想】
猜想一：該液體可能是蒸餾水；
猜想二：該液體可能是稀硫酸；
猜想三：該液體可能是過氧化氫溶液．
【交流討論】大家討論后一致認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤，理由是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取該液體適量于試管中，向其中加入少量 粉末，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明該液體不是過氧化氫溶液．
（2）為證明猜想二成立，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加紫色 溶液 | 溶液變成紅色 |
2 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液 | |
3 | 取該液體適量于試管中，向其中滴加 溶液 | 產(chǎn)生大量氣泡 |
【得出結(jié)論】綜合以上方案可知該液體是稀硫酸．
【反思交流】
（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ；
（2）請寫出方案2中涉及的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工．考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，對(duì)兩件文物的表面物質(zhì)A和B進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）請你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B ； C ； D ； E ； F ； G ； J
（2）寫出下列轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式：
C→D ；
E→H+I ；
J+K→L ．
（3）在博物館例很少見到由J制造的完好文物，原因是什么？ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】大家都知道，空氣由多種成分組成的混合氣體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)計(jì)算并回答下列問題：
（1）空氣中氧氣和氮?dú)獾?/span>體積比約為 ；
（2）一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對(duì)A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是 。
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上
的 點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的 點(diǎn)表示。t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
（3）若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是 物質(zhì)。
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