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【題目】醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補充體液，現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液來配制這種生理鹽水，需加水的質(zhì)量約為

A.405gB.450gC.455gD.500g

【答案】C

【解析】

根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，計算加入的水的質(zhì)量．已知溶質(zhì)的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)×溶液的質(zhì)量．

根據(jù)加水前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變列等式，設需要加水的質(zhì)量為x

45g×10%=（45g+x）×0.9%

解之得 x=455g

故選C

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文
消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯，再投加到水中進行消毒。
研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當，氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷（有毒副產(chǎn)物）。某研究小組采集了同一水源的水樣，在40℃時，對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進行了對比實驗。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。

上述實驗表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。
（1）寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì)：。
（2）需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是。
（3）完成化學反應方程式：5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
（4）下列說法正確的是（填序號）。
A.濃度相同時，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當
B.40℃時4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
（5）對比圖1和圖2，找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下4個圖像，能正確反映對應關(guān)系的是（）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究．【提出問題】鎂能與NH4Cl溶液反應生成何種氣體？
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
（1）小華作出上述猜想的理論依據(jù)是；
（2）【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3 ，他們設計如下裝置進行實驗：
【現(xiàn)象與結(jié)論】
A中觀察到，證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有．
（3）【實驗反思】寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式．
（4）氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是．