【題目】某化工廠應(yīng)用20t含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸廢液，測(cè)得pH=7再進(jìn)行排放。
（1）20t熟石灰中的氫氧化鈣的質(zhì)量是多少？
（2）理論上可處理上述廢液多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_________（填字母）。
（2）為防止鐵制品銹蝕，常在鐵制品表面噴漆，防銹原理是使鐵制品與 和 隔絕。鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。
（3）某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（提供藥品：四種金屬、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液）：
①如圖A所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中。甲燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。乙燒杯中鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體，銀表面無(wú)明顯現(xiàn)象，則乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶液是 （請(qǐng)選用提供藥品填寫(xiě)），可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)氣體是否為CO2 | 將氣體通入盛有紫色石蕊溶液試管中 |
B | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 除凈CO中少量的CO2 | 將氣體通過(guò)盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)X在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X + 2H2O → 2Ca(OH)2 + O2↑，其中X的化學(xué)式為
A．CaO B．CaO2 C．CaCO3 D．CaCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)： _______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是___________________________________;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________ 。
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_________。
（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．氧氣密度大于空氣且易溶于水
B．氧氣和臭氧（O3）組成元素相同，是同種物質(zhì)
C．氧氣性質(zhì)活潑，能與所有物質(zhì)反應(yīng)
D．植物光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源
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