【題目】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是（ ）
A. NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 B. 2Na：“2”表示兩個鈉原子
C. Mg2+：“ 2+”表示鎂元素的化合價為+2價 D. 2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子
海淀課時新作業金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用下圖所示曲線表示的是（ ）
A. ①③ B. ④ C. ③④ D. ②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年十大“科學”流言之一“紫菜是塑料薄膜制成的”， 網傳認為有些紫菜是用黑色聚氯乙烯塑料薄膜制作的，曾一度引起公眾熱議。專家辟謠紫菜含有蛋白質、糖類、維生素、碘等豐富的營養成分，與塑料完全不同。
（1）塑料薄膜屬于_________（填“天然”或“合成”）有機高分子材料。
（2）紫菜含碘量高，可用于治療因缺碘引起的 _____________ 。
（3）可用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料，點燃時聞到強烈刺激性氣味是_______。
（4）廢棄的塑料進入自然環境后難以降解，造成的環境問題是_______（寫一點）。
（5）聚氯乙烯[(CH2CHCl)n，n為正整數]中氯元素的質量分數為____（列計算式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是：
A. 向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
B. 向等質量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
D. 向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：
(1)寫出編號①儀器的名稱：________；
(2)上述裝置中，可以高錳酸鉀制取O2的發生裝置為________(填裝置編號)，實驗室制取CO2的化學方程式為____________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。
(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣，C與B相比其優點是______________；
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明做“將濃硫酸滴到一小塊布上”的實驗，發現生成的炭上冒“白煙”，推測炭能與濃硫酸反應。欲探究其生成物成分，通過簡單分析及實驗確定無H2和O2，因此繼續進行如下探究。
【查閱資料】①SO3能被濃硫酸及水吸收；
②SO2性質：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁；
③CO可與PdCl2溶液反應：PdCl2＋CO＋H2O===Pd(黑)↓＋2HCl＋CO2；不與KMnO4溶液反應。
【提出猜想】生成物的成分可能為；
Ⅰ.H2O、CO、SO2；Ⅱ.H2O、CO2、SO2；Ⅲ.H2O、CO、CO2、SO2。
【實驗驗證】小明設計了如下實驗：
【分析討論】
①根據實驗目的，按氣流從左到右的方向將實驗儀器組裝完整：A→_____→______→D →___。
②置E中所加藥品是_________。
③置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是_______________________。
④D中澄清石灰水變渾濁，方程式為_____________________________________________。
【實驗結論】實驗觀察到的部分現象是：B中未見黑色沉淀，則猜想_____正確，
寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應的化學方程式_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）
（1）寫出圖C裝置中甲儀器的名稱______．
（2）用C裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為______，其中二氧化錳起______作用；收集氧氣可以選擇______（填裝置編號）
（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的______（填藥品序號）
a、稀鹽酸 b．熟石灰 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為__________________．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發生裝置是______（填裝置編號，下同）．實驗室制取氫氣應選擇的發生和收集裝置的組合可以使______．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是______（填序號）．
a．將燒杯換成水槽 b．導管深入水中位置過深，氣體無法逸出
c．將水換成冰水 d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．
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【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質，將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：
下列說法錯誤的是
A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調為7
C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗三：興趣小組為探究酸的化學性質，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化銅的燒杯中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液顯___________色
【拓展研究】興趣小組同學又進行了如下實驗：取124.5g該反應后溶液于燒杯中，然后將120g氫氧化鈉溶液分6次加去其中，每次充分反應后稱量所得溶液的質量，測量數據如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應后溶液的質量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189.8 | 200 | 220 |
產生沉淀的質量/g | 0 | 0 | m | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
請回答：
(1)第一次，第二次不產生沉淀的原因是: ___________
(2)上述表格中產生沉淀的質量：m=___________
(3)請計算所加氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(要求寫出具體的計算過程) ___________
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