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【題目】中國市場銷售的強生洗發水被曝出含有致癌物二惡烷和季銨鹽-15，被指實行雙重標準。世界衛生組織WHO將甲醛確定為一級致癌物。

（1）甲醛的化學式為CH2O，則甲醛屬于______（選“有機物”或“無機物”），含有_____種元素，相對分子質量為_____，其中碳元素的質量分數為______。

（2）高溫時季銨鹽-15可釋放出微量的甲醛。在生活中如何正確使用洗發水呢？_______。

【答案】有機物 3 30 40% 放在陰涼處保存，不放在陽光下暴曬等

【解析】

（1）甲醛的化學式為CH2O，含碳元素，則甲醛屬于有機物；

甲醛含有C、H、O三種元素；

甲醛的相對分子質量為：12+2+16=30；

甲醛中碳元素的質量分數為：；

高溫時季銨鹽-15可釋放出微量的甲醛，故洗發水應放在陰涼處保存，不能在陽光下暴曬等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）．下列說法正確的是（）

A．丁的化學式為H2O，該反應為置換反應 B．參加反應的甲與乙的質量比為3：1

C．甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應體現了無機物可以轉化為有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多制藥廠、化工廠在生產中會產生大量的鐵泥（主要含Fe，FeO，Fe2O3等物質），若以鐵泥為原料制備FeSO4·7H2O，可實現廢物利用。其主要流程如下。

已知：FeO + H2SO4 === FeSO4+H2O；Fe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4

（1）酸浸過程中鐵發生反應的化學方程式為______。

（2）還原過程中，元素化合價發生改變的是______。

（3）產品在結晶前需要調節pH。若pH過高需要加入——______進行調節。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設計實驗進行探究。

查閱資料：（ⅰ）加熱時，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O；

（ⅱ）20℃時，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為：0.165g、2.1g。

（1）儀器M的名稱是_________，CH4與CuO反應的化學方程式為_____________________________。

（2）氣體X成分的猜想與探究

猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4

①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：

變化1：A中玻璃管內黑色粉未逐漸變紅變化2：B瓶增重變化3：C中出現渾濁

根據變化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。

②根據上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定______（填序號），并進行定量分析才能得出結論。

a．實驗前A中CuO的質量 b．B瓶增重的質量 c．C瓶增重的質量

（3）討論和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。

②從環保的角度，該裝置還應進行的改進是_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養物質，是餐桌上的美味食材。

表1鮮土豆中主要營養物質的含量（每100g）

蛋白質/g	脂肪/g	淀粉/g	鈣/mg	磷/mg	維生素C/mg
1.5～2.3	0.4～0.94	17.5～28.0	11～60	15～68	20～40

土豆切開后發生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會引起營養物質流失。用土豆片進行實驗，測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:

土豆變綠、發芽時，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導致中毒，就算是把變綠、發芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫藥、化工、紡織、造紙等工業中。

依據文章內容回答下列問題。

（1）表1中的“鈣”指的是________（填“元素”或“原子”）。

（2）由圖1可知：60min內，______（填序號）。

A浸泡30min比10min脆性分值高

B浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化

C隨著浸泡時間的增加，粘結性、彈性分值均降低

（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是________________。

（4）変綠、發芽的土豆不宜食用，其原因是___________________。

（5）下列說法不正確的是____（填序號）。

A土豆是四大糧食作物之一 B土豆中維生素C含量最高

C用水泡可防止土豆片褐変 D土豆開發應用的前景廣闊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆腐已成為頗受人們歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：

（資料）下表是主要成分的平均質量分數：

成分	水	蛋白質	脂肪	糖類	鈣	磷	鐵	維生素B1	維生素B2
質量分數/%	89.3	4.7	1.3	2.8	0.24	0.064	1.4	0.00006	0.00003

（1）上述工藝流程中，磨漿屬于________變化，由豆腐花制成豆腐的過程就是將豆腐與水分離，該設計利用的操作名稱是________。

（2）人體中，構成血紅蛋白成分所需的微量金屬元素是_______。　

（3）豆腐中含有的營養素，除蛋白質、無機鹽、脂肪和維生素外，還有_______、______。

（4）除大豆外，很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食物有____（填序號）

A蘿卜 B魚 C大米 D奶制品 E花生油 F雞蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應

B.兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的甲、乙、丙三位同學發現實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖），他們對此進行了如下探究。

（提出問題）這是一瓶什么溶液？

（猜想與假設）甲同學的猜想是Na2SO3溶液；乙同學的猜想是Na2SO4溶液，你的猜想是____（寫化學式，只寫一種）。

（查閱資料）

（1）白色沉淀BaSO3不溶于水，但能溶于稀鹽酸。

（2）硝酸具有強氧化性，能將BaSO3被氧化成BaSO4。

（3）Na2SO3與稀鹽酸反應產生無色氣體SO2，SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

（進行實驗）

I．甲同學取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸產生無色氣體，甲同學認為自己的猜想成立，而乙同學認為甲的結論不合理，原因是______________________________________________。

II．乙同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現象為___________，乙同學認為自己的猜想成立。

III．激發丙同學對乙同學的猜想又提出了質疑，丙認為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也能產生沉淀，為了驗證自己的觀點，做了如下實驗：

步驟	操作	實驗現象	實驗結論
步驟1	取少量該溶液于試管中滴加足量的BaCl2溶液	______。	無
步驟2	向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸溶液	_____。	此溶液不是Na2SO4溶液。
步驟3	將步驟2中產生的氣體通入品紅溶液	品紅溶液褪色。	____。

寫出丙同學實驗過程中的化學方程式：____________________________，_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符合或化學式填空：

（1）2個鐵原子________；

（2）氦氣_________；

（3）5個一氧化碳分子___________；

（4）2個銨根離子________；

（5）最清潔的氣體燃料__________；

（6）3個亞鐵離子______________

（7）標出五氧化二磷中磷的化合價_________；

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