【題目】21世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的工藝流程如下：下列說法不正確的是( )
A. 該工藝流程所使用的原料中，TiO2屬于氧化物
B. 反應Ⅱ可獲得海綿鈦，化學方程式為TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2
C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環使用
D. 分解MgCl2的過程中，化學能轉化為電能
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【題目】在“宏觀﹣微觀”之間建立聯系，是學習化學學科必備的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）
A. 該反應屬于分解反應
B. 反應生成丙、丁分子個數比為3：1
C. 參加反應的甲、乙的質量比為60：224
D. 該反應前后氧元素的化合價不變
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【題目】用化學符號與物質建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列表述正確的是（ ）
A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式為可表示為：
B. 由鈉原子結構示意圖可知Na
，鈉原子易失電子，鈉元素排在第三周期
C. 若用“
”表示一個氮原子，則
可表示為一個氮分子
D. 水的化學式為
，可知一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子
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【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答下列問題.
（1）氧元素的原子序數為______，鈣元素的相對原子質量為_________.
（2）B粒子屬于________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X=_______.
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（填序號）.
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【題目】根據如圖所示的實驗裝置，回答有關問題。
（1）圖A中儀器a的名稱是_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是_____（填字母），該裝置還需做的改進是_____，反應的化學方程式為_____。
（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應制取乙炔（C2H2），同時生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應非常劇烈，為了控制反應速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應選用的裝置組合是_____（填字母），反應的化學方程式為_____。若用G裝置收集乙炔，氣體應從導管_____（填：“b”或“c”）端進入。
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【題目】如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是
A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學反應中發生了變化
C．該反應不可能是分解反應 D．乙分子中A與B的原子個數比為1∶2
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【題目】把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內的固體剩余物為9.36g．計算：
（1）制得氧氣的質量是多少？
（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質？它們的質量各是多少？
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【題目】某同學稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。
（1）樣品中氫氧化鈉的質量為_____g；
（2）計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數____。（寫出計算過程）
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【題目】請完成下列實驗
（1）現提供如圖裝置：
①圖中標號儀器a的名稱是_____。
②實驗室利用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____，收集比較純凈氧氣的裝置是_____（填字母），出現_____現象時說明氧氣已集滿。
③實驗室制取二氧化碳的發生裝置是_____（填字母），反應的化學方程式為_____，若要僅除去二氧化碳中混有的水蒸氣并收集，則發生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接的順序為CO2→_____（填導管接口字母）。
（2）粗鹽（含有少量泥沙）進行初步提純實驗
①實驗步驟是：_____、過濾、蒸發，三個步驟都需用到的玻璃儀器是_____（填名稱）。
②下列因素會導致獲得的精鹽質量偏大的是_____（填字母）
a.蒸發時沒有攪拌
b.過濾時濾紙破損
c.過濾后的泥沙沒有沖洗
d.待濾液完全蒸干后，停止加熱
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