【題目】NaCl、Na2CO3和CaCl2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A.40℃時(shí)，100g三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最大的是CaCl2溶液
B.將80℃的Na2CO3飽和溶液降溫到40℃，該過(guò)程有晶體析出
C.0﹣100℃，CaCl2飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終大于Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.要從NaCl的飽和溶液中獲得大量晶體，可用冷卻熱飽和溶液或蒸發(fā)溶劑兩種方法
【答案】C
【解析】
A、40℃時(shí)，100g三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最大的不一定是CaCl2溶液，因?yàn)椴恢廊芤菏欠耧柡�，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、將80℃的Na2CO3飽和溶液降溫到40℃，過(guò)程中碳酸鈉溶解度增大，該過(guò)程沒(méi)有晶體析出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、0﹣100℃，氯化鈣的溶解度大于碳酸鈉的溶解度，因此CaCl2飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終大于Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，要從NaCl的飽和溶液中獲得大量晶體，應(yīng)該用蒸發(fā)溶劑的方法，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，在 A 處緩緩地持續(xù)通入混合氣體 X，下表中的物質(zhì)及實(shí)驗(yàn)操作后的現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
選項(xiàng) | 氣體 X | 甲中盛放的溶液（足量） | 關(guān)閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥 |
A | 潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳 | 濃硫酸 | 紙花不變色 |
B | 干燥的混有一氧化碳的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花變?yōu)榧t色 |
C | 潮濕且混有氯化氫的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花不變色 |
D | 干燥且混有氯化氫的二氧化碳 | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 紙花變?yōu)榧t色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀�；瘜W(xué)小組取這種氯酸鉀30g，加入二氧化錳，制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加熱充分反應(yīng)后，收集到氧氣9.6g，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為28.4g，反應(yīng)的化學(xué)方程為
（1）加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。
（2）該氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到 0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水，需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來(lái)處理酸性廢水。
(1)測(cè)定廢水pH的方法是______。
(2)配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計(jì)算:m(KOH)=___g，V(H2O)=______mL(水的密度近似為1.0gmL-1)
②稱取氫氧化鉀:調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后，將一只燒杯放在托盤(pán)天平的左盤(pán)，稱量其質(zhì)量.然后____(按操作先后順序，填字母),直至天平平衡。
A 向燒杯中加氫氧化鉀固體
B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③量取水: ④溶解; ⑤轉(zhuǎn)移。
(3)定量測(cè)定廢水:取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng))
①P點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定存在的陽(yáng)離子有_____(填離子符號(hào))。
②廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留到0.1%).
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】U形管在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)一:探究分子的性質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證氧化鈣的性質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)三: 探究金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 實(shí)驗(yàn)四:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
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①實(shí)驗(yàn)一:說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____________。
②實(shí)驗(yàn)二:觀察到的現(xiàn)象是___________， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
③實(shí)驗(yàn)三:能證明金屬活動(dòng)性Fe>Cu>Ag的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)一會(huì)兒后取出兩種金屬，溶液中溶質(zhì)的存在情況是_________________。
④實(shí)驗(yàn)四:為了達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”的要求，裝置的改進(jìn)措施是___________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制備燒堿（NaOH）、氯氣（Cl2）和氫氣，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究：
探究一：驗(yàn)證電解飽和食鹽水的產(chǎn)物
（查閱資料）（1）氯氣在通常情況下呈黃綠色、是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體；（2）氯氣能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）按圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
接通電源一段時(shí)間后，觀察到X、Y電極周圍均有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。用小試管在a端收集氣體，移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指，發(fā)出輕微的爆鳴聲。將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在b端，試紙變藍(lán)。
（實(shí)驗(yàn)分析）
（1）a端收集到的氣體是_____。
（2）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_____。
（3）b端后連接乙裝置，乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
（拓展延伸）上述電解飽和食鹽水實(shí)驗(yàn)中，電解產(chǎn)物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。為避免產(chǎn)物混合發(fā)生反應(yīng)，工業(yè)上常用離子交換膜法進(jìn)行生產(chǎn)制備，將得到的溶液蒸發(fā)結(jié)晶獲得燒堿。
探究二：工業(yè)上生產(chǎn)的燒堿中含有哪些雜質(zhì)？
（猜想假設(shè)）
猜想一：NaCl
猜想二：Na2CO3
猜想三：NaCl和Na2CO3
工業(yè)上生產(chǎn)的燒堿中可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據(jù)是_____。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒堿樣品于試管中，加適量水溶解，加入過(guò)量的稀硝酸，再滴加少量硝酸銀溶液 | _____ | 猜想三正確 |
（反思評(píng)價(jià)）
（1）小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中可用稀鹽酸代替稀硝酸，小娟不同意，小娟的理由是_____，
（2）除去燒堿溶液中少量的碳酸鈉，可選用的藥品是_____ （填標(biāo)號(hào)）。
A CuCl2溶液
B Ba(NO3)2溶液
C Ba(OH)2溶液
D KOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀 H2SO4溶液的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
（1）計(jì)算：需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃H2SO4溶液_______g；
（2）量取：量取所需的水時(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制出的稀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______20%（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）混勻：將準(zhǔn)確量取的水和濃 H2SO4 依次倒入_______（填寫(xiě)一種儀器名稱）中，用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量隨時(shí)散發(fā)掉并使溶液混合均勻；
（4）裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽，密封保存。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是
A. 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B. 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C. 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_________________；不能采用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出氯化鈉晶體的原因是____________________________。
（2）乙是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。從微觀角度分析，由水蒸氣轉(zhuǎn)化為水的過(guò)程中，發(fā)生改變的是____________;比較燒瓶中和試管中水的硬度大小的操作是:各取等量燒瓶中和試管中的水于兩支試管中，分別加入等量肥皂水,振藥，觀察___________________。
（3）丙是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。若把燃燒匙插入瓶?jī)?nèi)太過(guò)緩慢(其他操作都正確),根據(jù)所觀察到的___________________。得出所測(cè)氧氣體積大于空氣體積的1/5。
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