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下列關于實驗現象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成淺綠色固體

C．硫粉在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰、放出大量的熱

D．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液，無沉淀析出

紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白煙而不是白霧，故A錯誤，鐵絲不能在空氣中燃燒，故B錯誤，D向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液，蛋白質會變性，會有沉淀析出，故D錯誤

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，生成白色氣體，放出熱量

B．紅磷在空氣中燃燒產生白霧，放出大量熱。

C．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成有刺激性氣味的氣體

D．在空氣中加熱銅絲，由紅色變為黑色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_________________。
(2)用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為__________________________；反應的發生裝置是(填裝置字母，下同)________；收集氫氣應選擇裝置______。
(3)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（海淀24）下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能正確的是

	A	B	C	D
密度比空氣	大	大	小	小
溶于水中所得溶液的pH	>7	<7	>7	<7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分）今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
I.探究此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

猜想與假設	實驗步驟	現象及結論
此氣體可能是氧氣	收集產生的氣體，。	。

（1）產生此氣體的化學方程式可能是。
（2）我想制取該氣體，采用的發生裝置可選取下圖中的 (填序號).

（3）下圖是收集該氣體的裝置，氣體由端（填“a”或 “b”）導入。若使用排水法，水由端（填“a”或“b”）排出。

Ⅱ.　我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__ ______(填化學式)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體

B．米湯中加入碘酒，呈現藍色

C．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質

D．滴有石蕊的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸，溶液由紅色逐漸變成藍色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

小題1:儀器甲的名稱是           ，乙的名稱是
小題2:用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選     （填“b”、“c”）。
小題3:從裝置A-D中選擇：加熱KMnO₄制取O₂并用排水法收集，應選用圖中的      和
       （填字母，此兩空共1分），反應的化學方程式為                           。
小題4:用裝置E排空氣收集H₂，氣體應從導管的        （填“d”、“e”）端進入；若用E裝置收集氧氣且進氣管接e端，應作                        改動，方可收集。
小題5:若在E裝置中加入濃硫酸，用E、C兩裝置收集干燥的二氧化碳，則氣體應由E裝置導管的        （填“d”、“e”）端進。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是           ；裝置A中的反應方程式           ；裝置C中觀察到的現象是                      ，裝置A中也可用于實驗室制取       氣體，制取該氣體的化學方程式為                          。
（2）裝置D中觀察到的現象是                               ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從      （填“c端”或“d端”）
通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于催化劑的說法錯誤的是（）

A．化學反應前后它的質量不變

B．化學反應前后它的化學性質不變

C．能改變化學反應速率

D．可增加生成物的質量

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