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下列關于催化劑的說法錯誤的是（）

A．化學反應前后它的質量不變

B．化學反應前后它的化學性質不變

C．能改變化學反應速率

D．可增加生成物的質量

反應前后催化劑質量的化學性質不變．故A對；根據催化劑的定義知，反應前后催化劑的化學性質不變，故B對．催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率．故C對；催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響；故D錯

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成淺綠色固體

C．硫粉在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰、放出大量的熱

D．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液，無沉淀析出

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結束后，發現試管炸裂了，下列四種解釋中合理的是。

A．加熱時，沒有預先對試管預熱就直接加熱試管的底部

B．加熱時間過長

C．結束時，先將導管移出水面，后熄滅撤酒精燈

D．試管沒有冷卻，就去用水沖洗試管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）中考前夕，我校組織初三年學生參加初中化學技能考試，下圖是小軍抽到考查內容所需要的基本儀器或裝置。請回答下列問題：

a        b          c            d
（1）從儀器或裝置看，小軍抽到的考查內容可能是實驗室制取         氣體的實驗。實驗時，不需要用到的儀器的名稱是        。
（2）實驗時，所發生反應的化學方程式為                                  。
（3）小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品，并收集一瓶氣體。老師根據小軍的實驗步驟扣了一定的分數，你認為小軍實驗中缺少的主要步驟是                 。
（4）小軍所用的收集方法是根據該氣體具有             的性質，實驗時，檢驗氣體是否集滿的方法是                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，裝置氣密性良好。經數小時后，U形管A. B兩處的液面會出現下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）（）

．
A、處上升，B處下降 B、A、B兩處都下降
C、A處下降，B處上升 D、無法判斷變化情況

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①         ，②            。
（2）用B裝置制取O₂的化學方程式為                        ，O₂可以用      法（寫一種）收集，驗滿O₂的方法是                                            。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O₂并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→g，則實驗中C裝置處觀察到的現象為            。
C中發生反應的化學方程式為                                       。
（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現象有：                                             。（寫一點）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小李拆開某種食品包裝袋時，發現其中有一小袋抗氧化劑，撕開后發現袋內有板結的鐵銹，試推測該抗氧化劑的有效成分是什么？它除了有延緩食品被氧化變質的作用外，還有什么作用？請簡述它的原理。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A B C D E
請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，所選用的發生裝置為________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是

A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶

B．B導管連接病人吸氧氣的塑料管

C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出　

D．該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

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