【題目】下列做法中，你認(rèn)為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是
使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾
④ 使用太陽(yáng)能熱水器 ⑤向護(hù)城河里排放污水 ⑥植樹(shù)種花，搞好綠化
A．只有①④⑥ B．只有⑤ C．只有②③⑤ D．只有③⑤
【答案】A
【解析】
試題分析：使用乙醇汽油會(huì)減少二氧化氮等有害氣體的排放；大量燃放煙花、爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物；就地焚燒植物秸桿和垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和可吸入顆粒物；向護(hù)城河里排放污水會(huì)造成水體污染。故選A。
黃岡天天練口算題卡系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類(lèi)生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為
A．C6H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：2H表示 ，O表示 ．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中 出來(lái)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。
〔猜想〕
①體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ；
〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B ， 裝置C無(wú)現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ，裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。
〔反思〕
（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的．已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是 ，兩組實(shí)驗(yàn)都用到的儀器是 ．
（2）指出甲實(shí)驗(yàn)中的不正確操作 ．
（3）乙實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） → → →
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
①甲裝置中儀器“A”的名稱(chēng)是 （17） ；在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是 （18） ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （19） （選填“甲”或“乙”）裝置；
②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來(lái)，可以觀察 （20） 數(shù)量，通過(guò)活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點(diǎn)燃保鮮袋。
③實(shí)驗(yàn)共四次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
氫氣的體積百分?jǐn)?shù) | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
點(diǎn)燃后現(xiàn)象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒(méi)有爆炸 |
由此可見(jiàn)氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外，還和 （21） 有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒(méi)有改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（2分）維生素C（化學(xué)式為C6H806）對(duì)人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。經(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，若其中的12mg由水果補(bǔ)充。請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 ；
（2）若食用的水果以蘋(píng)果計(jì)，已知每100g蘋(píng)果中含維生素C的質(zhì)量為4mg，那么每天需吃蘋(píng)果的質(zhì)量
是 g。
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