【題目】下列物質敞口放置一段時間后，質量增加但溶質成分沒有改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法中，你認為有利于改善我市環境質量的是
使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾
④ 使用太陽能熱水器 ⑤向護城河里排放污水 ⑥植樹種花，搞好綠化
A．只有①④⑥ B．只有⑤ C．只有②③⑤ D．只有③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某些化學試劑可用于凈水，水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2（OH）nClm，其中m等于（ ）
A．3﹣n B．6﹣n C．6+n D．3+n
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是
A．都能用碳和氧氣反應制得
B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應
C．都是無色有毒的氣體
D．都能溶于水，并能使紫色石蕊溶液變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯想到單質碳的一些化學性質，對反應后的氣體成分產生了疑問，某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究。
〔猜想〕
①氣體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物 ；
〔查閱資料〕 CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。
〔設計實驗〕根據各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。
〔現象與分析〕
現象 | 結論 |
如果裝置B ， 裝置C無現象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無現象，裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ，裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結論〕實驗現象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。
〔反思〕
（1）同學們對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發生了化學反應，產生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理___________。
（2）根據上述實驗，請你歸納出單質碳在工業上的重要用途 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省南充市】今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．
（1）指出標號①的儀器名稱；
（2）實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置和收集裝置為 （填序號），反應的化學方程式為 ．
（3）化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質的成分進行進一步探究．
【提出問題】：廢液中的溶質含有哪些物質
【猜想與假設】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有CaCl2；
猜想Ⅱ：廢液中的溶質有 ．
【進行實驗】：興趣小組的同學取廢液進行了以下實驗，請你與他們一起完成下列實驗報告．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量反應后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量 | 只有 | 猜想Ⅰ正確 |
先 后 | 猜想Ⅱ正確 |
如果猜想Ⅰ正確，有關反應的化學方程式為： ；
【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過量的 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數，進行如下實驗：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質量分數的NaOH溶液，獲得如下實驗數據：
實驗次數 | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的質量（g） | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質量（g） | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
問：（1）表中m的值為 ；
（2）原固體混合物中MgCl2的質量分數是多少？（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)如圖Ⅰ所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸濾瓶的側管口緊系一氣球，打開分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應。氣球逐漸膨脹起來（如圖Ⅱ所示）。試回答：
（1）反應過程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現的現象是_________，
發生反應的化學方程式是______________________________________。
（2）氣球膨起前（Ⅰ）和氣球膨起后（Ⅱ）相比較，整個裝置的質量______。（填寫下列各項的序號：①沒有變化 ②有變化，前者質量大于后者 ③有變化，后者質量大于前者）。
（3）得出以上結論，你依據的化學原理是____________________________________。
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