【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具。
下圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______，屬于有機(jī)合成材料的是_______。
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；當(dāng)光線變暗時，溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中起_作用。
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【題目】下列實驗方案，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
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A．測定空氣中氧氣的含量 | B．驗證質(zhì)量守恒定律 | C．探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點 | D．探究物質(zhì)溶解性的影響因素 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。
Ⅰ.制氫：鐵酸鋅（
）可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為：
；
（1）中
的化合價為_____。
（2）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式），得到
和
的質(zhì)量比為_____.
（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點有_____（任寫一點）該循環(huán)法制氫的不足之處是_____.
Ⅱ.貯氫：合金
是一種潛在的貯氫材料，高溫時在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的
單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué)方程式為：
（4）熔煉制備合金時，通入氬氣的目的是_____。
（5）氫化物
與水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出
其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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【題目】如圖為某分子的模型，請回答下列問題：
（1）由這種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式為____________；該物質(zhì)屬于____________（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。
（2）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________。
（3）該物質(zhì)具有可燃性，在氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水，該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。
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【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______；30℃時溶解度最大的是_______。
(2)80℃時硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯?/span>_______(寫一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì)，分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過濾、洗滌、干燥。
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。
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【題目】元旦晚會上，物質(zhì)王國中常見的六種物質(zhì)甲、乙、丙、丁、戊、己跳起了歡快的“鍋莊舞”。已知丁物質(zhì)常用作食品干燥劑，己物質(zhì)是爐具清潔劑中含有的物質(zhì)。它們的位置關(guān)系如圖所示，“一”表示物質(zhì)之間可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的化學(xué)式為_______。
（2）寫出圖中序號所對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①_______；
②_______。
（3）不慎將己物質(zhì)的濃溶液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量的水沖洗，再涂上_______（填名稱）溶液。
（4）上述反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系中共涉及_______種基本反應(yīng)類型。
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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．參加反應(yīng)的X，Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3：4
B．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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【題目】小明欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示.化學(xué)反應(yīng)前燒杯里有50g稀鹽酸，試管里有2g碳酸氫鈉粉末;化學(xué)反應(yīng)時將碳酸氫鈉粉末倒入稀鹽酸，試管再放回?zé)?/span>.
（1）根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)_____(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝置( 包括燒杯、試管和儀器內(nèi)藥品)的質(zhì)量.
（2）實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸氫鈉粉末全部倒入燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
③燒杯內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了.他感到困惑:為什么此實驗操作不能證明“質(zhì)量守恒定律”呢?你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋是_______。
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