【題目】燃燒法是測定有機物組成的常用方法,某學習小組取一定質量的某有機物在足量氧氣中充分燃燒只得到二氧化碳和水,根據質量守恒定律判斷該有機物的組成正確的是
A. 一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
B. 一定含有碳、氧兩種元素,可能含有氫元素
C. 只含有碳、氫兩種元素
D. 含有碳、氫、氧三種元素
【答案】A
【解析】
由題意可知，“一定質量的某有機物在足量氧氣中充分燃燒只得到二氧化碳和水”，根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。在化學反應中，元素的種類不變，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變進行分析解答。。
由題意可知，“一定質量的某有機物在足量氧氣中充分燃燒只得到二氧化碳和水”，可推測有機物燃燒的符號表達式為：M+O2
CO2+H2O ，根據質量守恒定律，在化學反應中，元素的種類不變，氧氣只能提供氧元素，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，水是由氫元素和氧元素組成，M中一定含有碳元素、氫元素，氧元素不一定含有。故選A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是________。
②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是_______（填序號）。
（2）若過濾結束，發現濾液仍然渾濁，可能的原因是：
①_______________________________ ②________________________________。
（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其_________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）
（4）同學們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行__________（填操作方法）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的過程：
（假設）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。
（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
（進行實驗）下圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中A處宜采用的氣體收集方法是_____________。
（實驗記錄）（上面表格）
（結論）該探究過程得出的結論是______________。
（反思）
（1）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加的實驗是________。
（2）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？
（假設）__________________；
（實驗方案）___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們通過兩個月的學習,已經認識了多種物質,開始體會人們對物質的研究是一種科學探究的過程,按照科學的程序進行研究會大大提高研究的效率.下面,請認真閱讀材料,并填寫下列空格:
金屬鎂呈銀白色,熔點649℃,密度比銅、鋁的都小。鎂在空氣中燃燒,發出耀眼白光,同時生成白色固體氧化鎂(
),放大量熱；鎂在氮氣中燃燒比空氣中燃燒更亮,發出耀眼白光,生成淡黃色固體氮化鎂(Mg3N3),放大量熱。鎂在二氧化碳中可以劇烈燃燒產生耀眼白光,生成白色固體氧化鎂()和黑色顆粒碳(C),放大量熱；鎂遇熱水反應產生氫氧化鎂和氫氣,放出熱量。
由于鎂燃燒熱值高,燃燒便發出耀眼的火焰,用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等.此外,鎂合金的強度高、機械性能好,這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽,工業上以海水為原料,通過一系列化學變化得到氯化鎂晶體:最后將無水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態下,通電后會產生(Mg)和氯氣(Cl2).
(1)鎂是化學性質_______(填寫“很活潑”或“很不活潑”)的金屬:例如,鎂可以與____、氧氣和水、二氧化碳等物質發生反應；如果從分類研究物質的角度進行歸納,則鎂分別能與__________、氧化物等物質發生化學反應。
(2)工業制過程中的最后一步反應:無水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態下電解,該反應的化學方程式為________________________________，該反應的基本類型是___________.
(3)某存儲鎂粉的倉庫起火,消防隊員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅。消防隊員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火?請依據上述材料信息,分析原因：_____________________.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？小明 進行如下探究：
（查閱資料）
①紅磷暗紅色固體、著火點 240°C；白磷蠟狀固體，有毒，著火點 40°C。
②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如 N2、CO2 等。
（探究過程）如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，
（1）紅磷、白磷探究實驗小明認為應選用紅磷進行實驗，其原因是_____．
（2）若改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是_____．
（3）若改為鎂條，反應結束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于 1/5．影響結果的原因是_____．
（4）寫出紅磷燃燒的符號表達式_____．
（探究結論）幾種物質中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是元素周期表的部分信息，請根據下表回答有關問題：
（1）具有相似化學性質的一組元素是____。
A．Na、Cl B．C、Be C．F、ClD．Cl、Ar
（2）由第7號元素和第12號元素的原子形成化合物的化學式為_____。
（3）某粒子的結構示意圖如圖2，當x-y=8時，該粒子的符號為______。
（4）鈉、氯、氧三種元素可形成原子個數比為1：1：4的化合物，則此化合物中氯元素的化合價為____。
（5）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是______。
A．NO和O2B．CO和N2C．SO2和CD．NH4+和H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題：
（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①__________ ②__________。
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，選用______________裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式是_______________。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為___________________。往集滿CO2的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花，濕紙花變紅，原因是(用化學方程式表示)___________。同學們討論發現這一實驗還可以改進成：_________，以增加實驗的對比功能。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
