【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)?/span>“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)”一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲諾貝爾獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( )
A.一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.28.2g青蒿素中含碳量為18g
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】苯扎氯銨（C22H40ClN）是醫(yī)療上常用的一種消毒劑，有關(guān)苯扎氯銨的說(shuō)法正確的是（ ）
A.苯扎氯銨是有機(jī)高分子化合物B.苯扎氯銨由碳、氫、氮、氯三種原子構(gòu)成
C.苯扎氯銨中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.苯扎氯銨分子中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為11：4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答：
(1)C的化學(xué)式：______．
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式______．
(3)我國(guó)工業(yè)制硫酸的第一步反應(yīng)是硫鐵礦(主要成分為FeS2)即FeS2與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成B和二氧化硫，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，掌握這些方法有助于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。
（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系，探究物質(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與_______（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是_____。
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A | B | C | D |
（2）①電子數(shù)為 10 的粒子很多，其中包含電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)的一些粒子。請(qǐng)將合適的化學(xué)符號(hào)填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。
②查閱資料得知Mg、Mn、Fe、Cu四種金屬活動(dòng)性順序是：“由強(qiáng)到弱”。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，可以通過(guò)以下三個(gè)置換反應(yīng)驗(yàn)證， 其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A.
、B.
，結(jié)合上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，請(qǐng)寫(xiě)出缺少的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過(guò)氧化氫（
）的水溶液。含過(guò)氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可以迅速分解放出氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
，現(xiàn)欲制得干燥而又純凈的氧氣，可采用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行。
其中裝置Ⅰ中，錐形瓶?jī)?nèi)盛的是二氧化錳，分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)回答：
（1）裝置Ⅱ中的化學(xué)藥品是_____，作用是_____。
（2）裝置Ⅲ可用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否干燥，其中盛放的化學(xué)藥品是_____，證明所得氧氣已經(jīng)干燥了的現(xiàn)象是_____。
（3）裝置Ⅳ中氧氣是否收集滿的檢驗(yàn)方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)知識(shí)就在我們身邊．
(1)打開(kāi)冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的______．
(2)廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是______(答一點(diǎn)即可)，其燃燒的化學(xué)方程式為_______；
(3)人們的生活離不開(kāi)金屬，若鐵制品表面已銹蝕，請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______．
(4)人們的生活離不開(kāi)燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是____；煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span>_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．鎂離子核外有兩個(gè)電子層
B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C．鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D．由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，可知鎂元素位于第2周期
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】江西省積極落實(shí)化肥減量增效示范項(xiàng)目，并對(duì)在售的化肥提出明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取5.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入13%的BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。已知K2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2KCl。
（1）恰好反應(yīng)時(shí)，所用BaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合如圖的包裝說(shuō)明_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）加入6gBaCl2溶液時(shí)溶液中K+和Cl﹣的個(gè)數(shù)比為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)D，E的化學(xué)式為_____；_____。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：_____，寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____。
（3）某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，任意答兩點(diǎn)）_____，_____。
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