用排空氣法收集氣體時(shí)，為了盡可能排出集氣瓶中的空氣，導(dǎo)氣管口應(yīng)插入到集氣瓶的部位正確的是（ ）
| A．瓶口 | B．中部 | C．瓶底 | D．任意 |
亮點(diǎn)激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測(cè)定器質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．草酸晶體（H2C2O4?2H2O）的理化性質(zhì)見表．
（1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是 （填圖1字母序號(hào)）．
（2）圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO，CO2的裝置
①儀器a和b的名稱分別是 和 ．
②證明存在CO2的現(xiàn)象是 ，證明存在CO的現(xiàn)象是 ，D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
③裝置A的作用是 ，氣囊的作用是 ．
（3）為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)兩種如下方案．
| 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 熱穩(wěn)定性 | 與堿反應(yīng) |
| 101°C～102°C | 150°C～160°C升華 | 100.1°C失去結(jié)晶水，175°C分解成CO2，CO，H2O | 與Ca（OH）2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（CaC2O4） |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等，化學(xué)興趣小組為測(cè)定某草木灰樣品中的有效成分，取100草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當(dāng)?shù)稳?0g稀硫酸時(shí)，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的殘余混合物的質(zhì)量為127.8g．
碳酸鉀與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O
（假設(shè)草木灰的其他成分不含鉀元素，不與酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
（3）如圖表示反應(yīng)過程放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸的關(guān)系曲線，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值：a= g；
（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量（要求寫出計(jì)算過程）
（5）通過其他實(shí)驗(yàn)，測(cè)得該100g草木灰中硫酸鉀質(zhì)量為8.7g，氯化鉀質(zhì)量為2.98g，已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計(jì)，則該草木灰樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）．
（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g．
（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣
（3）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。 
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________②___________
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是_________，用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________ ___________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。
（4）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流， （填小明或小亮） 的操作更好。
[實(shí)驗(yàn)反思]
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 .
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是 （選填“甲”或“乙”）．甲： A→B→C 乙：A→B→D
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是 . 。
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