【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示
（1）圖2反應屬于基本反應類型中的 反應．
（2）小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖3所示的實驗裝置，用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優點是 ．
（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 ．
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【題目】在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是
A. B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
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【題目】現有五種變化：
土壤和水混合后得到泥水．
氫氣+氧氣
水．
乙炔+氧氣水+二氧化碳．
堿式碳酸銅
氧化銅+二氧化碳+水．
鹽酸+氨氣
氯化銨．
其中屬于化合反應的是________，屬于分解反應的是________，由此你認為化合反應、分解反應各有什么特點_______________．
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【題目】某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。
探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為_________________________。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____________________________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應的化學方程式________________。
（2）由實驗②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。
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【題目】如圖是兩種原子的結構示意圖和它在元素周期表中的部分信息，完成下列問題．
鈉原子和鉀原子質量之比為________．
鈉原子比鉀原子的半徑________．（填“大”或“小”）
兩種原子具有相似化學性質的原因是________．寫出氧化鈉與水反應的化學方程式________．
在多電子的原子中，核外電子分層排布的原因是________．
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【題目】請結合下列四瓶溶液回答問題。
(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學式)。
(2)治療胃酸過多選用的一種藥劑是________ (填序號)。
(3)應與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號)。
(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號)。
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【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關于該實驗下列說法錯誤的是( )
A. 在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
B. 充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
C. 該實驗說明了CO既可以燃燒又具有還原性
D. 玻璃管中發生的反應不屬于置換反應
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【題目】如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．下列說法中不正確的是（ ）
A. 該實驗證明空氣中氧氣約占
體積
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 實驗時紅磷一定要過量
D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖（
、
分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應的理解中，正確的是
A. 反應物和生成物中共含有三種元素
B. 參加反應的物質分子個數之比為1：1
C. 反應物和生成物中只有一種單質
D. 該反應屬于化合反應
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