【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（ ）
A．銅粉用量的多少，不會影響實驗結果
B．實驗結束后冷卻到室溫才能讀數
C．氣球的作用是調節氣壓，使氧氣完全反應
D．在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的
互動課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關溶液的敘述錯誤的是
A．溶液不一定都是混合物
B．將125g KCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25g
C．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉化
D．從25%的硝酸鉀溶液中取出10mL，則取出溶液的質量分數仍為25%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的名稱或俗稱和化學式表示的同一種物質的是
A．熟石灰、消石灰、CaO B．NaOH、燒堿、火堿
C．生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D．鐵銹、氫氧化鐵、Fe (OH)3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車．
（1）如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力．這種玻璃屬于 材料．
（2）高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．
①工業上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于 （填字母序號）．
A．化合反應 B．分解反應
C．置換反應 D．復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．
Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發生爆炸，加熱前應 ．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發生反應的化學反應方程式是 ．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有 作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產生氣泡，X、Z不反應；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會，在X表面有銀析出，而Z沒有變化。則X、Y、Z的金屬活動性順序為
A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>X>Y D．X>Z>Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：
（1）寫出加入純堿溶液后發生反應的化學方程式： ；
（2）【問題與發現】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設】根據反應原理，同學們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想： ．
【實驗驗證】
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液． | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液． | 猜想不成立 | |
你 | 猜想成立 |
【反思與評價】同學們討論后，認為甲的結論不一定成立，原因是 ．
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