【題目】一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為
A．水分子間隔變大 B．水分子體積變大
C．水分子數目增多 D．水分子質量變大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關探究實驗．假定實驗產生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質2.00g．實驗完畢后，發現試管a中仍有黑色固體物質．
（1）【提出猜想】
李華同學：黑色固體物質是木炭
劉明同學：黑色固體物質是氧化銅
王軍同學：黑色固體物質是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發生反應；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應生成鹽和水．
（3）【實驗設計】
①將反應后試管a中的固體物質全部轉入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質f．
②將f全部轉入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質4.80g．
（4）【實驗結論】 同學的猜想正確．
（5）【結果應用】
①根據實驗相關數據，寫出試管a中反應的化學方程式 ；
②請對上述實驗裝置提出改進意見 ．
（6）【實驗拓展】
請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據有關專家介紹，用醋酸蒸氣對空氣進行消毒可以有效地預防流感。某學校在每間教室用240g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加熱制取蒸氣進行空氣消毒處理。請計算：
（1）醋酸的相對分子質量為 。
（2）240g10%醋酸溶液中醋酸的質量是多少？（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器①、②的名稱：① 、② ．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為 （選填字母），該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為 ．若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是 ．
（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現了如圖2所示的現象，對比兩支試管內液面高低的不同，你能得到的結論是 ．
（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結構最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
①請你寫出甲烷的一種性質 ．
②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從 端進入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無明顯現象。則X、Ag、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是
A．Fe、X、Ag B．X、Fe、Ag C．Fe、Ag、X D．Ag、X、Fe
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分常用儀器如圖所示．
（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，選擇的儀器有 （填選項字母）；不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是 ．
（2）選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發生裝置，還需補充的一種玻璃儀器是 （填儀器名稱），反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“84消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。
（1）配制50 g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉 g；水 mL（g mL-1）。
（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質質量分數為0.2%的次氯酸鈉溶液 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．根據所學化學用語的相關知識填空．
（1）符號“2H”的意義 ．
（2）符號“SO42﹣”的名稱 ．
（3）復合肥硝酸鉀的化學式 ．
（4）磷在空氣中燃燒的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（ ）
A．銅粉用量的多少，不會影響實驗結果
B．實驗結束后冷卻到室溫才能讀數
C．氣球的作用是調節氣壓，使氧氣完全反應
D．在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的
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