【題目】如圖所示，將少量液體X加入燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（ ）
① | ② | ③ | ④ | |
| 過氧化氫溶液 | 水 | 水 | 水 |
| 二氧化錳 | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 硝酸銨 |
A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④
同步奧數(shù)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個數(shù)比為________．
（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）．
（3）若每天服用1包該補鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為_______mg．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀資料，回答下列問題。
Ⅰ小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 | 劇烈燃燒極少火星 | 劇烈燃燒少量火星 | 未填 |
①表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為__________________；
②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達(dá)式是______________________。
③通過以上探究，你認(rèn)為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__________。
Ⅱ圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________，集氣瓶中加入的液體可能是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小玲同學(xué)在探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑中，設(shè)計了以下探究實驗。請根據(jù)題意答題
（1）實驗報告
實驗步驟 | 用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象 |
I．向試管①中倒入5mL30%的過氧化氫溶液 | 不復(fù)燃 |
Ⅱ．給試管①稍微加熱，如圖甲 | 不復(fù)燃 |
Ⅲ．向試管②中加入5mL30%的 過氧化氫溶液和少量二氧化錳 | 產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃 |
（2）小玲在步驟Ⅱ的裝置中，加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實驗時，帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_____；改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃，裝置中冰水的作用是_____。
（3）小玲由此還想到了一個問題：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎？
小玲設(shè)計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復(fù)燃的實驗。
實驗編號 | 空氣體積分?jǐn)?shù)% | 排水積分?jǐn)?shù)% | 帶火星的木條復(fù)燃情況 |
1 | 85 | 15 | 火星稍變亮，不復(fù)燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮，時燃時不燃 |
3 | 75 | 25 | 復(fù)燃 |
4 | 70 | 30 | 復(fù)燃 |
5 | 50 | 50 | 復(fù)燃 |
通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是_____
（4）小玲通過步驟Ⅲ得出二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，但小瑋同學(xué)提出質(zhì)疑：過氧化氫溶液由水和過氧化氫組成，也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請你設(shè)計一個實驗證明小瑋的猜想_____（請寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：
（1）X的值是_________，M元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。
（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
（3）如圖四種微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_________(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g
（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．
（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
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A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣 | B．將水通電一段時間 | C．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 | D．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學(xué)儀器(如圖)名稱及主要用途。寫出①②③的名稱：①_________；②____________；③___________。寫出④⑤的主要用途：④_______________；⑤________________。
（2）我能寫出實驗操作注意事項。
①實驗用酒精燈時，應(yīng)該用酒精燈__________加熱；
②燒杯是不能直接加熱的，如需加熱則要墊__________；
③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致讀數(shù)_______（填“大于”或“小于”）實際體積。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】長征5號運載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動機，根據(jù)信息回答19﹣20題
氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動力來源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是
A. 1個氧分子中含有2個氧原子
B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)
C. 水分子的相對分子質(zhì)量為18
D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素
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