【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）3個硫原子 ；（2）碳酸氫銨 ；
（3）鎂離子： ；（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價： 。
【答案】（1）3S（2）NH4HCO3（3）Mg2+ （4）
【解析】
試題分析：（1）元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故3個硫原子表示為3S；
（2）已知銨根的化合價為+1價，碳酸根的化合價為-2價，氫元素為+1價，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負(fù)價在右，正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則，可知碳酸氫銨表示為NH4HCO3；
（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個鎂離子帶2個單位正電荷，故可表示為Mg2+；
（4）根據(jù)化合價的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，且正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則氧化鈣中鈣元素的化合價表示為 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖1中所示的實驗回答問題：
（1）甲實驗中兩根木條的現(xiàn)象及原因分別是什么：第一根木條 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；第二根木條 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．甲實驗驗證了二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中起了 作用．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）乙時鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃鐵絲下端的火柴，待 時，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗時加入藥品的先后順序為 ，若向試管中加入的鹽酸過多，可能的后果是 ．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）如“圖2”是常見氣體的收集裝置，可用于收集二氧化碳?xì)怏w的裝置為 ，如果用裝置D進行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進入．檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著能源結(jié)構(gòu)的改善，不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M千家萬戶。
① 燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r所在空間不通風(fēng)，會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是 ；
② 下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量。結(jié)合數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量燃料燃燒，產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 （填編號），產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 （填編號），例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問題的能源： 。
燃料（1kg） | 產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g | 產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g |
A．石油氣 | 2900 | 5.0 |
B．天然氣 | 2500 | 0.1 |
C．煤氣 | 2500 | 11.0 |
③ 天然氣最主要的成分是甲烷，甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣（混合氣體），反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：
上述四種物質(zhì)中，A代表的是 （填化學(xué)式），可用作燃料的是 ；
在該反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有三種金屬X、Y 、Z，它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：①Y + X(NO3)2 = Y(NO3)2 + X ②X+H2SO4=XSO4+H2↑ ③Z不與鹽酸反應(yīng)。則該三種金屬的活動性順序為( )
A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Z＞X＞Y D．Y＞X＞Z
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（ZnSO4·xH2O）。
請回答下列問題：
（1）操作I中的玻璃棒作用是 。
（2）操作II的過程是先給濾液加熱濃縮、 、過濾。
（3）配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取，其正確的順序為 （填序號）。配制過程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組對蟻酸進行如下探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】①蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】：探究蟻酸分解的兩種氧化物
（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；
（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對該氣體提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是 。
乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺未畫出）：
Ⅰ．根據(jù)實驗現(xiàn)象，A中溶液 渾濁（填“變”或“不變”），就能否認(rèn)猜想①。
Ⅱ．裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C的作用是 。
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析，其理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以鐵為例，回答下列問題。
（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液，請用化學(xué)方程式解釋原因 ，屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
（2）認(rèn)識物質(zhì)的制法
①生產(chǎn)、生活中對鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)方程式為 。
②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示；
高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人們的生產(chǎn)生活離不開能源。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣，天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
（2）為解決化石燃料日益枯竭的問題，需要開發(fā)其他能源，如 （填一種即可）。
（3）“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 （填字母序號）。
A．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
B．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C．少開私家車，多乘坐公共交通工具出行
D．用電子郵件、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機
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