Question

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）①若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖1（A-E）中選擇合適的裝置，制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的一套組合是________（填序號(hào)）。

②用圖2裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。看到的現(xiàn)象______________，可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是_____________。

（2）化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)。若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關(guān)閉a，你能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________；一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀察到乙中___________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________。

Answer 1

【答案】AD或BD 下端木條先熄滅 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒 甲中產(chǎn)生大量的氣泡，乙中液體變渾濁 乙中澄清石灰水變渾濁 關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將混合液壓入乙燒杯，過量的稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣

【解析】

（1）①實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置D收集；
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。看到的現(xiàn)象：下端的木條先滅；可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒；
（2）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以打開b，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關(guān)閉a，乙中液體變渾濁；一段時(shí)間后，關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入乙燒杯中，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，所以一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀察到乙中液體變澄清。
故答案為：
（1）①AD或BD；②下端的木條先滅；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒；
（2）乙中澄清石灰水變渾濁；液體變澄清；閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將混合液壓入乙燒杯，過量的稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣。