【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列敘述中不正確的是
A.t1℃時，B物質的溶解度為40g
B.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均達到飽和狀態）降溫到t1，析出的晶體中有A和C
C.要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法
D.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數大小關系是B>A>C
【答案】B
【解析】
根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷從溶液中得到晶體的方法。
A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，B物質的溶解度為40g，故A正確；
B、t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均達到飽和狀態）降溫到t1，A物質的溶解度減小，C物質的溶解度增大，所以析出的晶體中有A，故B錯誤；
C、A物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法，故C正確；
D、t1℃時，B物質的溶解度最大，A、C物質的溶解度相等，降低溫度，A、B物質的溶解度減小，C物質的溶解度增大，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以t2℃時，A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數大小關系是B＞A＞C，故D正確。
故選：B。
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廚房中的化學。
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于合成材料的是_____（填字母序號）。
A 鋁勺 B 陶瓷碗 C 不銹鋼鍋 D 塑料籃子
（2）家用天然氣的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。
（3）花椒作為香料，其中的山椒素為花椒麻味物質的主要成分，有一種山椒素的化學式為C15H25O2N。該山椒素中，所含元素質量分數最大的是_____（填寫元素符號），它_____（填“屬于”或“不屬于”）有機高分子。
（4）洗潔精可清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有_____功能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在學習酸、堿、鹽的性質時，進行了如下圖所示的實驗。
（1）通過分析實驗A可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的________。
（2）在實驗B發生反應的化學方程式為___。
（3）實驗C可觀察到的現象是___________。
（4）實驗結束后，同學們將A、B、C、D四個實驗中的廢固和廢液同時倒入同一個干凈的廢液缸中，看到廢液渾濁并呈紅色。
（提出問題）廢液中的哪種物質使酚酞變紅？
（提出猜想）使廢液中酚酞變紅的物質可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或兩種。
（查閱資料）I.氯化鈣溶液呈中性，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈堿性。
II. 在Na2CO3溶液中滴加少量稀鹽酸，先發生反應
，繼續滴加稀鹽酸，再發生
。
（設計實驗）
實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取樣于試管中，逐滴滴入稀鹽酸 | 開始沒有氣泡，一段時間后產生氣泡 | 廢液中一定含有碳酸鈉， 一定沒有________。 |
② 另取樣于試管中，先滴加足量CaCl2溶液。 | _____。 | 廢液中一定含有氫氧化鈉 |
（實驗反思）除了上述猜想中的物質外，你認為廢液中還可能存在__使廢液中的酚酞變紅。
（實驗拓展）若將上述四個實驗中廢固和廢液倒入另一干凈的廢液缸中，看到廢液澄清并呈無色，則廢液中一定含有的陽離子是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列A～H都是初中化學中常見的物質。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉化關系如下圖所示。回答下列問題：
（1）A的化學式為____________，G俗稱_____________。
（2）大氣中D的含量過高會產生_________，從而導致全球氣候變暖。
（3）反應③的化學方程式為___________，該反應過程能放出熱量。
（4）反應④的化學方程式為________，其基本反應類型是復分解反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關系。下列概念之間的關系分析正確的是
A.化合反應和分解反應屬于交叉關系
B.混合物和純凈物屬于包含關系
C.化合反應和氧化反應屬于并列關系
D.緩慢氧化和氧化反應屬于包含關系
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【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）①若實驗室對你開放，請從圖1（A-E）中選擇合適的裝置，制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的發生裝置和收集裝置的一套組合是________（填序號）。
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質。看到的現象______________，可以驗證CO2的性質是_____________。
（2）化學小組同學利用如圖裝置進行興趣實驗。若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關閉a，你能看到的實驗現象______________；一段時間后，關閉b，觀察到乙中___________，產生此現象的原因是____________。
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【題目】在托盤天平的兩盤分別放入質量相等的燒杯，燒杯中各盛放100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，向兩個燒杯中同時放入下列物質，反應停止后天平不平衡的是
A.5.6g鐵 5.6g鎂鋁合金
B.2.4g鎂 2.4g鋁
C.10g碳酸鈣 5.6g氧化鈣
D.16.8gNaHCO3 16.8gMgCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．
（1）寫出裝置B中有標號的儀器名稱：a____；b____．
（2）如用高錳酸鉀制氧氣，則裝置A還須稍加改進，改進的方法是___．用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條檢驗是否收集滿，這是利用了氧氣____、____的性質．寫出一個實驗室制氧氣的文字表達式_____．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣，可選用圖中的___裝置（填編號）．由于氨氣極易溶于水，并且密度比空氣小，所以應該用____收集．
（4）用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟，請排序：____
①點燃酒精燈，加熱試管
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導管
（5）實驗中觀察到何種現象時開始收集氧氣？____．
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【題目】化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示，請回答下列問題。
（1）實驗開始時，應_____（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），a管中觀察到的現象_____。
（2）B裝置除了吸收CO2氣體外，還_____。
（3）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？_____（填“需要”或“不需要”），理由是_____。
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了6g，則加入a管中的氧化鐵的質量是_____g
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