【題目】現有一接近飽和的Ca（OH）2 溶液①蒸發溶劑，②增加溶質，③降低溫度，④加熱升溫，這些方法中能使之成為飽和溶液的是
A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質燃燒的實驗現象描述正確的是
A．木炭在空氣中燃燒發出白光
B．細鐵絲可以在氧氣中燃燒,火星四射
C．硫在氧氣中燃燒時發出淡藍色的火焰
D．磷在空氣中燃燒時產生大量的白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關系分子、原子、離子的認識正確的是（）
A、物質變化中，分子一定發生改變
B、原子失去電子后一定形成陰離子
C、化學反應中原子的種類和數目不變，說明分子是由原子構成的
D、10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL，說明分子間存在間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江西省】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖：
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ，加熱后產生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發生如下反應：
6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發生分解。
【提出猜想】根據資料分析，同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；
猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結論】
實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。
實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
（1）乙組同學認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；
（2）在化學反應中，相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同，請另舉一列 （寫出反應物即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用托盤天平稱量5．3g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發現誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了。請分析該同學稱得藥品的質量是
A．5．6g B．4．7g C．5g D．5．3g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省永州市】化肥對提高農作物的產量有著重要作用，目前農業上使用較多的氮肥是尿素[CO（NH2）2]、硝酸銨（NH4NO3）和碳酸氫銨（NH4HCO3）等。工業上生產硝酸銨的原理是先利用銨催化氧化得到硝酸，再用硝酸根氨氣反應生產硝酸銨，相關反應的化學方程式如下：
①4NH3+5O2
4NO+6H2O ②2NO+O2═2NO2 ③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3 根據上述信息，回答下列問題：
（1）四個化學方程式中，屬于化合反應的有 個。
（2）反應中有兩種氮的氧化物，其中不與水發生反應的是 （填化學式）。
（3）在氮肥中，氮的含量越高肥效越好，試通過計算比較相同質量的硝酸銨和碳酸氫銨肥效較高的 是 （填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省揚州市】化學與生活密切相關。
（1）如表為某女士一天的營養攝入量與推薦攝入量的比較（部分）：
項目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
蛋白質（g） | 72.9 | 65 |
脂肪（g） | 65.1 | 48.2～72.3 |
維生素C（mg） | 176 | 100 |
鈣（mg） | 807 | 800 |
鐵（mg） | 21 | 20 |
硒（mg） | 0.037 | 0.05 |
①蛋白質、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是 。
②鈣、鐵、硒三種元素中， 在人體內含量最高（填元素名稱，下同），缺 易得貧血癥，該女士攝入的 沒有達到推薦攝入量。
（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。
①上述材料中屬于金屬材料的是 ，屬于合成材料的是 ，屬于復合材料的是 。
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度 鋁的硬度（填“大于”或“小于”）．
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