【題目】醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法不正確的是（ ）
A. 使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出
B. 使用該裝置用來觀測氧氣的輸出速率
C. a導管連接供給氧氣的鋼瓶
D. a導管連接病人吸氧氣的塑料管
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（ �。�
A | B | C | D |
濃硫酸敝口放置一段時間 | 在某一密閉裝置內點燃紅磷 | 向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | 向等質量的鐵、鎂中 滴加稀鹽酸 |
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A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合微觀示意圖回答。
下列關于物質變化的說法中，正確的是（ ）
A. 該反應的化學方程式為H2O2
H2O+O2↑
B. 反應前后，分子的種類一定發生改變
C. 當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2
D. 反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置（夾持儀器略去）探究燃燒的條件。實驗過程及現象：①打開彈簧夾，通入N2，點燃酒精燈，加熱一段時間，紅磷和白磷均不燃燒；②熄滅酒精燈，改通O2，白磷燃燒，紅磷不燃燒。
（1）白磷燃燒的化學方程式為_____。
（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是_____。
（3）實驗②中，紅磷不燃燒的原因是_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉化關系（部分物質已略去），甲是實驗室常用燃料，其相對分子質量為46的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，可做補鈣劑。則甲的化學式為_____；反應③的化學方程式為_____；試劑A中溶質在生產或生活中的一種用途是_____。
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【題目】下列圖示的“錯誤操作”，與對應選項“可能產生的后果”不一致的是（ �。�
A. 
試管破裂
B. 
量取的液體偏少
C. 
橡皮塞彈出
D. 
燈內酒精燃燒
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A、B、C中含有相同元素且A為單質，B是導致“溫室效應”的一種氣體，E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質在一定條件下可以反應，“→”表示物質間存在轉化關系。
（1）物質D可以是_____（填化學式）；它的一種用途是_____。
（2）寫出圖中有關反應的化學方程式：C+E_____。
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【題目】某化學學習小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：
步驟1：取1片胃藥研碎放入錐形瓶中，加水完全溶解得到100g溶液；
步驟2：配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
步驟3：取步驟1中的溶液20g于錐形瓶中，向錐形瓶內逐滴滴加上述稀鹽酸并用傳感器測定溶液的pH，當pH等于7時恰好反應，消耗稀鹽酸10g（胃藥中其它成分不參加反應）。
請回答下列問題：
（1）NaHCO3中碳、氧元素的質量比為_____（寫最簡整數比）。
（2）用18.25%的濃鹽酸配制100g0.365%的稀鹽酸需加水_____mL
（3）請根據實驗數據計算每片胃藥中NaHCO3的質量，寫出必要的計算過程。_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度___。
(2)t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲___乙(填“＞”、“＝”或“＜”)。
(3)把一瓶接近飽和的甲物質的溶液變為飽和溶液，可行的方法是___。(答一種方法即可)
(4)甲中含少量乙，若要提取純凈的甲物質，具體的操作是___。
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