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【題目】下列說法不正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙

B. 空氣是由氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體組成的

C. 最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出空氣組成的科學(xué)家是法國的拉瓦錫

D. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

【答案】B

【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙。故A正確。B. 空氣是主要由氧氣和氮?dú)饨M成的。故B錯(cuò)誤。C. 最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出空氣組成的科學(xué)家是法國的拉瓦錫。故C正確。D. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%。故D正確。

點(diǎn)睛∶本題主要考查空氣的成分。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4下列關(guān)于酚酞的說法正確的是

A. 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

B. 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4

C. 酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧元素構(gòu)成的

D. 酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

A、硫在氧氣中燃燒

B、測(cè)定空氣中氧氣含量

C、測(cè)定空氣中氧氣含量

D、排水法收集氧氣

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量，防止集氣瓶破裂。

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. t3℃時(shí)，M為A的飽和溶液，N為B的不飽和溶液

B. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t3℃降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>B> A > C

D. B中含有少量的A，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵2號(hào)線、3號(hào)線正在建設(shè)中，地鐵工程車是地鐵施工的重要機(jī)械。

（1）工程車主要結(jié)構(gòu)由鐵合金制成，它屬于_________材料；

（2）地鐵工程車采用直流1500伏特接觸網(wǎng)供電，該工程車在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是______________________；

（3）為清除工程車工作過程中產(chǎn)生的一氧化氮，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化成空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的液體。則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后錐形瓶中的固液混合物過濾后，得到無色的濾液，同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)的猜想：CaCl2

乙同學(xué)的猜想：HCl

你的猜想：（1）__________________________（填物質(zhì)名稱）

【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想不合理，其理由是（2）___________。

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量濾液于試管中，將一段鎂帶插入濾液中，觀察到（3）______現(xiàn)象后，即可得出甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤。

同學(xué)們經(jīng)討論，最終確定了濾液的成分。

【表達(dá)與交流】若將上述實(shí)驗(yàn)后廢液直接倒入鐵制下水管道，會(huì)腐蝕下水管，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因（4）________________________________________，因此應(yīng)將該廢液處理達(dá)標(biāo)后再排放。甲同學(xué)提出可以向廢液中加入過量的（5）____________，過濾后再排放。乙同學(xué)認(rèn)為也可以將該廢液（6）____________（填實(shí)驗(yàn)操作），即可得到純凈的氯化鈣，回收再利用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。

(1)食醋、加碘鹽、醬油、五氧化二磷

(2)氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸肌⑾∮袣怏w

(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條

(1)__________；(2)__________；(3)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

3個(gè)二氧化硫分子_____ ；氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________　；碳酸銨_________。

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