【題目】Ca(HCO3)2
CaCO3 +CO2 +H2O，是石灰巖溶洞形成的主要反應。將 1molCa(HCO3)2 加熱 t2 秒時停止加熱。如圖表示 0→t2 秒過程中固體的物質的量隨時間變化情況（該過程的 CaCO3 不分解）。說法錯誤的是（ ）
A.0→t2 反應階段，固體 a、b 的物質的量不變
B.0→t2 反應階段，固體a、b 的質量變小
C.a、b 兩點固體中鈣元素物質的量一定相等
D.固體a、b 中所含碳元素物質的量的比值一定為 2:1
長江作業本同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據草酸中含有_______________元素，可推測生成物中含有水。
（2）小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證：
（假設一）生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現象是________________，小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。
（假設二）生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式)，A裝置中的實驗現象是__________________________。
（3）討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：_________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：_______。小芳認為，從環保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷以及處理的方法：_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年5月13日，我國首艘001A型國產航母開始海試，標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據所學知識填空。
（1）建造航母用到了鈦合金，鈦合金屬于__________（填“金屬”或“合成”）材料。
（2）工業制鈦一種反應為TiF4＋2H2SO4 
4HF＋2X＋TiO2，X的化學式為_______。
（3）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與水、________接觸而銹蝕。
（4）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗（每步均充分反應），其中不能達到目的是________（填序號）。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約
體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：
（1）指出儀器A的名稱：______．
（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是______．
（3）最后可觀察到的實驗現象是______．由此得出的結論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用正確的化學符號和化學用語填空:
（1）兩個碳原子：_____；
（2）鈉離子_____；
（3）﹣1價的氯元素：_____；
（4）4個亞鐵離子_____；
（5）氖氣_____；
（6）銨根離子_____；
（7）地殼中含量最多的金屬元素_____；
（8）保持二氧化碳化學性質的最小粒子_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體是初中重要化學實驗之一。
①A、B 裝置的試管都需要固定，固定試管的儀器名稱是___________。
②寫出 A 裝置試管中發生的化學方程式_______。取用氯酸鉀藥品的儀器名稱是________。根據裝置的導氣管推測實驗收集氧氣時采用方法是_________。如用 A 裝置進行實驗，發現正在收集氧氣迅速減慢，可采用_______操作使反應繼續進行。
Ⅰ.將酒精燈位置升高 Ⅱ. 酒精燈稍向右移動 Ⅲ. 試管向下移動 Ⅳ. 加少量二氧化錳
③若 B 裝置 K1 處于關閉狀態，打開分液漏斗的活塞，分液漏斗內液體不會全部順利流入試管中。主要原因是____________。
Ⅰ.試管內壓強略大于外面大氣壓 Ⅱ.分液漏斗中液體太多
Ⅲ. 裝置漏氣 Ⅳ. 分液漏斗內壓強太小
④B、C 裝置都可用于實驗室制二氧化碳，理由是_______。觀察 C 裝置，判斷該裝置正處于_________反應（選填“正在”或“停止”）。使用 C 裝置制取氣體的優點是________。
⑤把 2g 含 80%碳酸鈣的大理石放入 14.6g 過量的鹽酸中完全反應，理論上可生成__________mol 二氧化碳（根據化學方程式列式計算）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組利用下列實驗裝置制取氣體。請回答下列問題(提示:濃硫酸具有吸水性)。
(1)裝置A、B作為制取氣體的發生裝置的明顯優點是_______；
(2)實驗室用裝置B制取CO2,B中發生反應的化學方程式為______；不能用裝置A制取二氧化碳的原因是______；
(3)若用裝置C收集氫氣,則氣體應該從_______(填字母，下同)端通入。
(4)化學興趣小組通過討論交流,用裝置B、C、D制取干燥的二氧化碳氣體，正確的連接順序是m接_______；
(5)實驗室用裝置B制取O2,加入藥品的先后順序是_______；
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【題目】請通過下列四組實驗，回答相關問題：
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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鐵絲燃燒 | 測定水的元素組成 | 煅燒石灰石 | 測定空氣中氧氣體積分數 |
（1）實驗甲中，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是_____，反應的化學方程式_____；該實驗瓶底 留少量水的目的是_____。
（2）實驗乙中，觀察到集氣瓶內壁有_____產生，也可以得出結論。氫氣燃燒的化學方程式_____。
（3）實驗丙中，觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出產生此現象的反應的化學方程式_____。實驗結論：說明石灰石已分解。該實驗設計是否合理，理由是_____。
（4）實驗丁中，紅磷燃燒的化學方程式是_____，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現象是_____。若測定氧氣的體積分數偏小，可能的原因是_____。
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【題目】學習金屬化學性質時，小紅同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。鋅與硫酸反應的化學方程式是_____。
（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設）a.可能與硫酸的質量分數有關；b.可能與鋅的形狀有關。
（設計并實驗）小紅用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行下表所示實驗。
實驗編號 | 硫酸的質量分數（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積/mL（均集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（收集證據）
（1）比較不同形狀的鋅對反應快慢的影響，選拌的實驗編號是_____。
（2）比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，選擇的實驗編號是_____。
（得出結論）結論是①_____；②_____。
（評價與反思）
（l）下表是小組同學第①組實驗的詳細數據。
時段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 6.0mL |
第2分鐘以后反應變慢是因為______________。
（2）實驗結束發現實驗用的試管內有白色晶體，顯然不是剩余的鋅，它應該是_____，產生這些白色晶體的原因是_____。
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