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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】如圖為甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 它們屬于同種元素

B. 它們構(gòu)成的單質(zhì)為稀有氣體

C. 它們的核外電子數(shù)不同

D. 甲表示陰離子，乙表示陽離子

【答案】D

【解析】

由甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲是氧離子，乙是鎂離子。

A、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的質(zhì)子數(shù)分別為8、12，所以不屬于同種元素，故A不正確；

B、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的質(zhì)子數(shù)分別為8、12，分別為氧元素和鎂元素，所以構(gòu)成的單質(zhì)不是稀有氣體，故B不正確；

C、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的電子數(shù)相等都是有10個(gè)電子，故C不正確；

D、帶正電荷的微粒其質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，甲中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，陰離子，乙中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)帶正電，為陽離子，故D正確。故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項(xiàng)如A、B……）

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a_____b_____

（2）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，制取裝置組合為_____，當(dāng)_____以證明收集到氧氣已滿。

（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____。

（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選_____收集裝置，同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用_____除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱_____反應(yīng)基本類型為_____

（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）固體二氧化錳和氧氣，試回答：

①該反應(yīng)中二氧化錳屬于_____，反應(yīng)基本類型屬于_____。

②反應(yīng)結(jié)束后，對剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；

（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，已知H2S氣體可溶于水，密度比空氣大，請問：若要制取H2S，應(yīng)選用如圖中_____（填A或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____其中FeS讀作_____。

②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣流從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。

③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，井向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖。

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）212H2O]。

回答下列問題。

（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱是_____。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。

（4）加入漂白粉可殺菌、消毒。工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+X+2H2O，則X的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A、B、G、H、I中均含有同一種元素，且A為單質(zhì)，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈藍(lán)色。請回答：

（1）C的化學(xué)式為_____；

（2）E所屬物質(zhì)類別為_____：（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、或“鹽”）

（3）寫出H→G的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，我們做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃前，先將鎂條用_____打磨光亮，再用_____（填儀器名稱）夾持鎂條點(diǎn)燃，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量，原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（查閱資料）鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂固體（Mg3N2），其化學(xué)方程式是_____。

（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_____。

（拓展與遷移）測量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果裝置氣密性良好，將紅磷換成鎂片，反應(yīng)停止后，冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面_____ （填“高于”、“等于”或“低于”）集氣瓶容積的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究

（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將_____（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；則該反應(yīng)的基本類型是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若采用圖2裝置收集氧氣，如何證明氧氣已經(jīng)收集滿_____。

（4）若用水將圖3所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入。

（5）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

①通過比較裝置丙內(nèi)_____（填標(biāo)號）處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

A a和b B b和c C a和c

②圖4中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是_____（填標(biāo)號）。

③C處的白磷不能燃燒的原因是_____。“水火不相容”是指水能滅火，如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____；其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊煽扇夹詺怏w氫氣和氫氧化鉀并放出熱量，寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。