【題目】在圖所示裝置的燒杯中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中不正確的是
A. 該氣體能使帶火星的木條復燃
B. 該反應把光能轉化成了化學能
C. 該氣體一個重要的用途是制取碳酸飲料
D. 圖示試管內氣體的壓強小于外界大氣壓
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
農藥在農業(yè)生產中發(fā)揮著至關重要的作用，可以有效地防控農作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農藥殘留超標事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農藥殘留呢？有些農藥隨著溫度的升高，分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農藥的殘留。部分農藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質。所以對一些易于保存的農產品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時間來減少農藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內和室外的分解規(guī)律，如圖。
去皮可以有效減少果蔬中的農藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費者去除農藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農藥難溶于水，可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農藥殘留的效果，如圖所示。
可見，減少農藥殘留的關鍵是認識物質的性質。基于農藥的不同性質，采用有針對性的方法來去除。
依據文章內容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學”)性質。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據圖，影響番茄中三唑酮殘留量的因素有________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時，應采用的方法是________。
(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。
A．為了防止農藥在農產品中殘留，必須全面禁止使用農藥
B．采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用
C．削去果皮，也能減少農藥殘留
D．利用農藥的某些物理和化學性質可以有效地減少農藥殘留量
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【題目】根據如圖所示的實驗裝置問答問題：
（1）寫出指定實驗儀器的名稱：①_____。
（2）用圖A裝置制取氧氣，反應的化學方程式：_____，實驗室也可用固體和液體反應制取氣體，選用的發(fā)生裝置是_____（填宇母代號），寫出其中一個反應的化學方程式_____。
（3）欲收集難溶與水的氣體，應選擇裝置_____（填字母代號）。
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【題目】微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。
(1)用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式，如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑，如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應示意圖，該反應的離子方程式為______。
(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖：圖示所表示的反應的化學方程式為______。
(3)A、B、C、D表示4種物質，如圖是部分物質的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質 | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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一定質量的A和4.8gB恰好完全反應，可生成4.4gC和2.7gD，則A的化學式是______。
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【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g，將其放入干凈的燒杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質質量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。
（1）B 點時，燒杯中溶液里存在的陽離子為_____（填寫離子符號）。
（2）在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中，含碳酸鈉的質量為_____（結果精確至 0.1 g）。
（3）A 點時，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)_______（寫出具體計算過程，計算結果精確至0.1%）。
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【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。
(1)寫出儀器的名稱：m__________，n_____________；
(2)A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為 _________；該發(fā)生裝置的優(yōu)點是________________填序號)
a．控制反應速率 b．控制反應的發(fā)生或停止
(3)用 B 裝置收集 CO2，氣體應從____(選填“a”或“b”)端通入，檢驗 CO2 是否集滿時可在另一端管口放一_______的木條。
(4)若要C 中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__________(填序號)。
A．氫氣 B．氧氣 C．空氣
(5)往 D試管中通入CO2，當出現(xiàn)________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質恰好完全沉淀， 請寫出 CO2和石灰水反應的化學方程式____________。
(6)用20mL的注射器先抽取10ml水，再抽取10mLCO2(如圖E)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12ml刻度處，說明在室溫下10ml水約能溶解_______mlCO2。
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【題目】學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題。回答下列問題：
（1）家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是_____。
（2）常服用一些含氫氧化鋁的藥物治療胃病患者胃酸過多，其反應的化學方程式為_____。
（3）在新農村，許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分燃燒的方程式為_____。
（4）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是_____。
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【題目】取25 g大理石與200 g稀鹽酸恰好完全反應。反應過程中剩余固體的質量與反應時間的關系如下表：
反應時間/s | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體的質量/g | 20 | 10 | 5 | 5 |
試完成以下計算：
（1）25 g樣品中含碳酸鈣的質量為_______g。
（2）反應后生成氯化鈣的質量_______。
（3）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為多少_______？
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【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____；核外電子層數(shù)為_____；氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。
(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是_____。
(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。
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