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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

對于被困在火災(zāi)區(qū)的人員來說，下列做法一定不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．打電話報警，等待救援B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)C．尋找無火通道等安全出口，逃離火場D．發(fā)現(xiàn)火情，立即打開所有窗子

A、被困在火災(zāi)現(xiàn)場時，可撥打火警電話，等待救援，故該自救措施正確．
B、用濕毛巾捂住口鼻，濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；煙能隨熱氣流上升，人應(yīng)盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)，故該自救措施正確．
C、尋找無火通道等安全出口，逃離火場，故該自救措施正確．
D、立即打開所有窗子，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故該自救措施錯誤．
故選：D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨著對“火”的認(rèn)識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是______；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點）______．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______．
③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識______．

不同氣體中	在空氣中	在氧氣中	在臭氧中
實驗現(xiàn)象	紅熱	劇烈燃燒	非常劇烈地燃燒
實驗現(xiàn)象	生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

④木炭在臭氧（O₃）中燃燒的化學(xué)方程式為______．
（3）如圖2所示，1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．
①蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是______（寫一點，下同），化學(xué)性質(zhì)是______．
②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長，其原因是______．
（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣．天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式______，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是______（寫一點）．
（5）發(fā)生火災(zāi)時，對于被困人員來說，下列做法正確的有______（填標(biāo)號）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示將鎂條點燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，
發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)這個實驗現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）仔細(xì)分析這個實驗，寫出你對過去某些知識的反思，以及在這個實驗中的新的發(fā)現(xiàn)：反思______；新發(fā)現(xiàn)______．