【題目】李洪志在一次“法lun功”演講會(huì)上說他可以用氣功將水(由氫、氧元素組成)變成石油(由碳、氫、氧元素組成)。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來批駁李洪志的這一說法是偽科學(xué)的________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，其中丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N。
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為__________；
(2)丙氨酸中C、O元素間的質(zhì)量比為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題
(1)紅磷燃燒過程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________；
(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________________________；
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律嗎？為什么？_________________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱：②______；
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式___________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端管口通人。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是 ( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分B.分子間有間隔，原子間無間隔
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環(huán)”的示意圖，請(qǐng)回答：
(1)空氣中二氧化碳含量升高，容易導(dǎo)致的氣候問題是__________________。
(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。
(3)圖甲中，轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))為_______________。
(4)圖乙中，轉(zhuǎn)化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過程。
(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，主要原因是 _______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列元素的名稱或元素符號(hào)：
(1)地殼中含量占前四位的元素符號(hào)分別是________、________、________、________
(2)鎂________、鉀________、He________、Hg________、
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