【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁．
(1)如圖1是鈉原子結構示意圖．
①X的數值為_____．
②“11”指的是_____．
(2)如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_____(填標號)．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_____有關．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應示意圖。據圖得出的下列說法中，正確的是（ ）
A. 氧化汞分解過程中，原子個數沒有發生改變
B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發生改變
C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學校“我與化學”學習小組發現，銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體。請你參與一起分析探討：
(1) 試管中的黑色團體可能是炭粉， 也可能是氧化銅， 還可能是 。
(2) 經查閱資料可知炭粉不能與酸反應，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么？你認為他們可加的溶液是 (填化學式)
(3) 具體分析如下：假如黑色固體是炭粉，應該看到的現象是 ；如果發現 ，該黑色固體則是氧化銅；假如現象為 ，才證明第三種可能成立。
(4) 若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，
應將生成的混合氣體先通過 （填“A”或“B’’”）裝置，不然就會有影響，原因是 。當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從 通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。下列說法正確的是
A. 保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B. 利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C. 工業廢渣的任意排放，不會污染水體
D. 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述能用圖表示的是（ ）
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣質量隨時間的變化
B．大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳，二氧化碳質量隨時間的變化
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錳元素質量分數隨時間的變化
D．雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，水的質量隨時間的變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法錯誤的是
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要
D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解量減小
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