Question

某學習小組同學在協助老師整理化學試劑時，發現一瓶標簽殘缺的無色液體，如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么產生了興趣，于是就進行了如下探究。

[猜想與假設]
小明同學的猜想是：水；小紅同學的猜想是：硫酸；小玲同學的猜想是：過氧化氫溶液。學習小組同學對標簽進行了仔細觀察、分析，他們一致認為小明的猜想不合理，其理由是 
  。
[活動與探究]
根據以上討論，小組同學對合理的猜想進行如下實驗探究。請你幫助完成下列實驗報告：

猜想	操作步驟	實驗現象	結論和化學方程式
小紅的猜想	取少量該溶液加入試管中， 再滴加適量的BaCl2溶液。		小紅的猜想不成立。
小玲的猜想			小玲的猜想成立， 反應的化學方程式為：

Answer 1

[猜想與假設]
該瓶中液體是混合物而水是純凈物（1分）

猜想	操作步驟	實驗現象	結論
小紅的猜想		無明顯變化	小紅的猜想猜不成立
小玲的猜想	取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中，并將一根帶火星的木條置于試管口	有氣泡產生 帶火星的木條復燃	小玲的猜想成立 2H2O22H2O+O2↑

解析試題分析：瓶中標簽上注明溶質質量分數為5%，為混合物，不可能為水；驗證瓶內液體是硫酸還是過氧化氫，取適量液體加入二氧化錳，并將一根帶火星的木條置于試管口，有氣泡產生帶火星的木條復燃，說明瓶內液體為過氧化氫，如果沒有明顯現象說明是硫酸，發生反應2H₂O₂2H₂O+O₂↑。
考點：物質組成的推斷
點評：對于常見化學物質的鑒別屬于中考的必考點，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，此題考察較為新穎，注意積累總結相關基本知識點。