【題目】紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
A、發(fā)出黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙
B、火星四射，放熱，生成黑色固體
C、發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末
D． 發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗。
（1）儀器a的名稱________，b的名稱__________。
（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是_________ ；E中觀察到的現(xiàn)象是 _________。
（3）實驗過程中，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。
（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水中含有NaCl、Na2CO3等物質(zhì)。海水脫硫技術(shù)是用海水吸收燃煤煙氣中SO2。
（1）海水脫硫設(shè)備中，排出的海水呈堿性的是_______（填字母序號）。
A．海水泵 B．吸收塔 C. 曝氣池① D．曝氣池②
（2）向曝氣池①內(nèi)通入空氣后，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
i. 2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4
ii. 2Na2SO3 + O2 ==== 2Na2SO4
反應(yīng)i、ii中化合價升高的元素是_______。
（3）曝氣池②排放的海水中不含H2SO4的原因是_______（用化學(xué)方程式解釋）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是
A．水 B．氧氣 C．鐵 D．氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在查閱“氫氧化鈉使酚酞變紅的原因”時，看到了以下資料。
【資料】
i．實驗室所用酚酞溶液pH < 8。溶液中，酚酞的分子結(jié)構(gòu)會隨著pH的改變而改變，不同的結(jié)構(gòu)在溶液中會表現(xiàn)出不同的顏色，具體如下表所示。
溶液的pH | 1≤pH<8 | 8≤pH≤13 | pH>13 |
酚酞的分子結(jié)構(gòu) | 內(nèi)酯式 | 醌式 | 羧酸式 |
酚酞溶液的顏色 | 無色 | 紅色 | 無色 |
ii．醌式結(jié)構(gòu)的酚酞能與H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)，生成無色物質(zhì)，該物質(zhì)在溶液中的顏色不會隨著pH的改變而改變。
iii．NaOH溶液濃度越大，溶液pH越高。
該小組同學(xué)對上述資料產(chǎn)生了興趣，決定對酚酞溶液顏色的變化開展探究。
【進(jìn)行實驗】
組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) |
1 | 1-1：配制pH為13的NaOH溶液，取5 mL于試管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成兩等份 | |
1-2：向一支試管中加入稀鹽酸 | 溶液紅色褪去 | |
1-3：向另一支試管中加入 | 溶液紅色褪去 | |
組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) |
2 | 2-1：分別配制pH為8、10、11、13 的NaOH溶液，各取5 mL分別 加入4支試管中，再分別向4支 試管中加入5滴30 % H2O2溶 液，最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支試管中溶液都先變成紅色, 然后紅色逐漸褪去, 各支試管褪色時間如下圖所示：
|
2-2：配制pH為9的NaOH溶液，分別取5 mL加入4 支試管中，再向各試管加入5滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為0.5%、1%、2% 、4%的H2O2溶液, 最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支試管中溶液都先變成紅色, 然后紅色逐漸褪去, 各支試管褪色時間如下圖所示：
|
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1-1中，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。
（2）實驗1-2中，溶液紅色褪去的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。
（3）實驗1-3的目的是驗證“pH>13時，紅色酚酞溶液會變成無色”，請補全實驗操作_______。
（4）由實驗2-1可以得到結(jié)論：H2O2能使變紅的酚酞褪色，_______。
（5）實驗2-2的目的是_______。
【反思與評價】
（6）小組中某位同學(xué)在進(jìn)行實驗2-1時，滴加30 % H2O2溶液，振蕩、靜置30 min后，才向溶液中加入2滴酚酞溶液。靜置過程中，他觀察到有氣泡產(chǎn)生；加入酚酞溶液后，他發(fā)現(xiàn)4支試管的褪色時間均長于原實驗2-1。導(dǎo)致酚酞褪色時間變長的原因可能是_______。（忽略NaOH與空氣中CO2的反應(yīng)）
（7）該小組同學(xué)欲繼續(xù)探究導(dǎo)致紅色酚酞溶液褪色的原因。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
配制pH為14的NaOH溶液，取5 mL于試管中，加入5滴30 % H2O2溶液，再滴入2滴酚酞溶液 | 溶液先變紅，后褪色 |
分析導(dǎo)致上述溶液先變紅后褪色的可能原因：_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分說明。
（1）取10 mL 該鹽酸可配制成 5% 的鹽酸 g；
（2）配制溶液時，部分錯誤操作會使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差。如配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。� （寫序號）
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；
②往燒杯中加水時有水濺出；
③稱量含有不溶性雜質(zhì)的食鹽來配制溶液；
④將配置好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。
（3）打開瓶蓋時，用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近瓶口，會產(chǎn)生大量白煙，解釋這一現(xiàn)象。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①可做食品干燥劑的氧化物___________；②廚房中常用的酸___________；
③常用作改良酸性土壤的堿___________；④溶于水時會使溶液溫度降低的鹽_______。
（2）鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見：廚房里的鋁鍋鋁勺，包糖果、香煙的鋁箔；制造門窗框架的是硬鋁（含少量銅、鎂、硅）等。請回答：
①鋁制品耐用是因為表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，該保護(hù)膜中鋁的化合價為______；鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”，請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議___________________________________。
②鐵路工人在野外焊接鋼軌時，點燃鋁粉與氧化鐵的混合物，在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成熔化的鐵來焊接或修補鋼軌，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________；工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________________。
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