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【題目】二青會于8月8日在太原舉辦，為迎接二青會，晉陽湖公園鮮花環繞，花香沁人心脾，從微觀角度解釋聞到花香的原因：________________________。公園的空氣中含量最高的氣體是_________________（填化學式，下同）；經檢測，公園空氣質量為優，這與我省近年來大力推廣“煤改氣”工程有著重要的關系，含硫煤的燃燒會生成有害氣體，寫出硫燃燒的化學方程式________________________________。

【答案】分子在不斷運動 N2

【解析】

具有香味的分子在不斷運動，所以遠遠就聞到了花的香味；

故填：分子在不斷運動；

空氣中含量最高的氣體是氮氣（N2），故填：N2；

硫燃燒是與氧氣反應生成二氧化硫，化學方程式為：

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）裝置圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應的化學方程式是_____。

（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進入。

（4）B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其中的一種變化的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是

A.以上四種物質中，只有甲屬于氧化物

B.反應前后分子、原子的種類和數目均未改變

C.丙不僅是一種清潔燃料，也是一種重要的化工原料

D.該反應中反應物甲與乙的質量比為 14: 1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�？萍脊澔顒又羞M了如下實驗，請回答問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為____色，請結合分子的觀點解釋：_______________________________________。

（2）圖B所示實驗，將注射器中石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為_____________________________________。

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒；向冰水中通入氧氣，白磷在水下不燃燒。該實驗說明燃燒需要的條件為：可燃物、______________和_____________________。

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是

________________________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小昊對家中的制氧機產生了濃厚的興趣，于是用它制取并且收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

[查閱資料]白磷與紅磷的化學性質相似，但白磷燃燒所需要的最低溫度為40°C。白磷燃燒的文字表達式為____________________；

[提出問題]小昊探究所帶的氣體是否為純凈的氧氣。

[進行實驗]取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的蠟燭插入集氣瓶中，觀察到蠟燭燃燒的更旺，根據小昊所認為帶的氣體是純凈的氧氣，石蠟燃燒的文字表達式為____________________；

[實驗反思]老師指出上述實驗并不能證明小昊所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____________________；

[繼續探究]為測定小昊所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置。進行實驗，并重復多次。為確保試驗成功在加入藥品后應進行的操作為_____________________；然后打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后，關閉止水夾a和b，A中水進入到B中，B中水的體積為200ml (由壓強差引起的誤差忽略不計) 。用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾b；實驗結束后記錄數據如下：

實驗次序	1	2	3	4	5
B中剩余體積/ml	120	40	39	37	36

[數據處理]已知，在上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為__________%。

[交流評價]

導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是____________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發現對科學的發展具有重大意義，某課外興趣小組的同學設計了如下四個實驗來驗證質量守恒定律：

（1）以上四個實驗中能驗證質量守恒定律的是___________。

（2）同學們在石棉網上方點燃鎂條后，觀察到的現象是___________________，該反應的化學方程式為________________________。燃燒完畢后，劉麗同學收集到的石棉網上的固體的質量小于鎂條的質量，善于反思的你找到了出現這種情況的原因是______________________。

（3）細心的牛凱同學還發現鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成，這種淡黃色固體是什么呢？同學們在老師指導下進行有關實驗探究：

（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實驗現象）在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產生。

（教師指導）上述反應產生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。

（反思交流）若該物質僅由兩種元素組成，此物質與水反應的化學方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。

Ⅰ．不穩定性

（1）如圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學方程式為_____

（2）能用排水法收集O2的原因是_____。產生3.2gO2時分解的過氧化氫的質量為_____g。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響同學們進行了如下的實驗，實驗數據如下表：

實驗序號	①	②	③
H2O2溶液的濃度/%	30	30	30
H2O2溶液的體積/mL	6	6	6
溫度/℃	20	35	55
MnO2的用量/g	0	0	0
收集O2的體積/mL	0	1.9	7.8
反應時間	40min	40min	40min