Question

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a　_________　；b　_________　．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式　______                ___　，根據該變化的反應物的狀態和反應條件，發生裝置可選擇圖中　___（填標號，下同），收集裝置選擇_____　，選擇該收集裝置的原因是　____  _                ____　。
用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，二氧化錳做___     ___，反應后，二氧化錳的　      和           ___不改變，這個化學反應屬于　_   __反應（填分解或者化合）。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　____                       _____　．
檢驗二氧化碳用____           ，反應的化學方程式為                        ，
下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變為    色，發生反應的化學方程式為                            ，該反應屬于      反應。

（5）實驗室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發生裝置為_    __，收集裝置為_ _   _。使用氫氣時要特別注意安全，點燃氫氣前要　       ___。
（6）通過化學課程的學習，我們知道，科學探究是按照①觀察與問題②假設與預測③實驗與事實④解釋與結論⑤反思與評價⑥表達與交流的步驟進行的，在這些環節中，_   （填序號）是中心環節。

Answer 1

（1）酒精燈  試管
（2） 2KMnO₄K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑    A   C或D    氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大   棉花   防止粉末進入導管從而阻塞導管    
（3）催化劑   質量   化學性質   分解
（4）CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 澄清的石灰水     CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O 
紅色    CO₂ + H₂O = H₂CO₃ 化合
（5）B   C或E   檢查純度
（6）③

試題分析：（1）常見儀器的識記
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑，發生裝置的選擇取決于：反應物的狀態和反應條件，由于高錳酸鉀制取氧氣是固體在加熱情況下反應，所以選擇發生裝置A，收集方法的選擇取決于：氣體的溶解性和密度，由于氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大，所以既可用排水法，也可用向上排空氣法，故選C或D，由于使用高錳酸鉀制取氧氣，反應速率過快，所以應在試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，從而阻塞導管
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣方程式：2KClO₃2KCl + 3O₂ ↑，由一種物質生成兩種物質，是分解反應，其中二氧化錳是催化劑，在化學反應中能改變其他物質的反應速率（加快或變慢），但本身的化學性質和質量在反應前后沒有發生變化的物質
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗二氧化碳的方法；把二氧化碳通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則是二氧化碳，方程式為： CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O，
二氧化碳不僅能溶于水，而且能與水反應，生成碳酸，方程式：CO₂ + H₂O=H₂CO₃，而酸能使紫色石蕊試液變紅色，
（5）發生裝置的選擇取決于：反應物的狀態和反應條件，實驗室用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，選擇的發生裝置為：B，收集方法的選擇取決于：氣體的溶解性和密度，由于氫氣難溶于水或氫氣的密度比空氣的密度小，所以既可用排水法，也可用向下排空氣法，故選C或E，任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合，遇火時都有可能發生爆炸。所以點燃氫氣前要檢查純度
（6）化學研究的對象是物質，以實驗為基礎。學習化學的途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段。所以實驗與事實是中心環節