【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨
C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷亍⒏邏簵l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖
是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中發(fā)生的變化是________。（填物理變化或化學(xué)變化）
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。
（1）寫出帶序號儀器的名稱：① ； ②____________；
（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)方程式是 ，可以用裝置C收集CO2 ，原因是 。可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳，請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時，若選用A作發(fā)生裝置時，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，其目的是 。請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 和 (選 擇填A(yù)→E標(biāo)號)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖，請回答下列問題：
（1）代號a所指儀器的名稱是_________
（2）將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒，未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡捷，請用一個化學(xué)方程式表示：______________；
（3）張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后，向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無色透明，則M可能是_______ （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
（4）請設(shè)計一個方案，驗證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實驗過程：_____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作合理的是：
A．用10 mL量筒量取5.26 mL水
B．過濾使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．用觀察顏色的方法區(qū)別四氧化三鐵與氧化銅
D．連接導(dǎo)管與橡膠管時，先把導(dǎo)管口用水潤濕；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閩北歷史悠久，形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品，如：①建陽建盞（陶瓷）②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞．選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上（填序號）：
（1）使用金屬材料制成的是
（2）使用無機(jī)非金屬材料制成的是
（3）富含蛋白質(zhì)的是
（4）富含淀粉的是
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