【題目】化學家通過化學反應開發出了很多物質，推進了人類社會物質文明的進步。下列化學反應中，相關反應與反應類型標注均相符的是
A.電解法冶煉鋁：
化合反應
B.制備氫氧化鈣：
分解反應
C.生產水煤氣：
置換反應
D.工業制燒堿：
氧化反應
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【題目】A、B、C、D 為初中常見物質，其中 A 是一種暗紫色的固體，它們之間的轉化關系如圖，其中→表示 能轉化成某物質。反應條件和部分生成物已省略，表推斷：
（1）若 D 是一種白色固體，則 A 為_____________________；
（2）若 D 是一種無色液體，則 B→C 的文字表達式為__________________。
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【題目】如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明。
（1）食鹽中加碘的目的是_________。
（2）精制碘鹽中“碘”是指____（選填“原子”、“元素”或“分子”）。
（3）請用正確的化學用語填空：
①碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價_____。
②氯化鈉的化學式是_______。
③構成氯化鈉的基本微粒是離子，鈉離子的化學符號是_____，氯離子的結構示意圖為 ________ 。
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【題目】有一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鋅粉，為確定固體粉末的成分，現取X進行下列實驗，實驗過程及現象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發)，下列說法中正確的是( )
A.若氣體1為純凈物，則溶液2中可能含有三種陽離子
B.若氣體1為混合物，則溶液2中可能含有Fe2+
C.若溶液1呈無色，則固體粉末X中不可能含有硫酸銅
D.若溶液2呈淺綠色，則沉淀2不可能是純凈物
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【題目】（9分）現有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）。課外活動小組同學欲利用其制取膽礬，他們設計了下面的兩種制取流程。
已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,請回答：
（1）銅屑表面呈綠色的物質化學式是Cu2（OH）2CO3,俗稱 ，操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。
（2）溶液A的溶質有 （只寫一種）；鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為： 。
（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法 ；方法II 的化學方程式為：
2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +
操作②實驗步驟為： ，
降溫結晶。
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質實驗的部分儀器，甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗。
（1）甲組同學以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，現欲制備并收集一瓶干燥的氧氣，回答下列問題：
①所選儀器的連接順序為_____。
②反應裝置中生成氧氣的化學方程式為______。
③過氧化氫溶液和二氧化錳混合后，隨著反應的進行，二氧化錳的質量將____，過氧化氫溶液中溶質質量分數將_____（選填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一）。
（2）乙組同學用一氧化碳（含有少量水蒸氣）來還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物，設計的儀器連接順序為：混合氣體→B→D→C→F（
；
）
①裝置B的作用是_______ ，裝置F的作用是_________。
②寫出C中的一項明顯實驗現象____。
③乙組同學按照上述的儀器連接順序進行實驗，充分反應后，測得裝置D中固體的質量為ag，裝置C中的質量增加bg，則反應前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質量比是____（計算結果用含a、b的代數式表示）
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【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：
（1）銅鋅合金匯中，Zn的質量分數是 。
（2）所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數是多少？
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【題目】某同學向部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，反應生成氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，下列說法不正確的是
A.向a點溶液中滴入無色酚酞溶液，溶液會變紅
B.c點反應的化學方程式為
C.d點溶液中含有的溶質是NaCl、HCl
D.整個變化過程中鈉離子數目沒有改變
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【題目】電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是 （ ）
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B.反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為1∶2
C.反應的化學方程式為H2O=H2↑+O2↑
D.與玻璃管a相連的是電源的正極
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