【題目】下列圖示的操作正確的是（ ）
A.
稀釋濃硫酸B.
移走蒸發皿
C.
測溶液的 pHD.
加熱碳酸氫鈉固體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在20℃時，某固體物質(不含結晶水)的水溶液，經歷如下變化（ ）
下列說法你認為正確的（ ）
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時，該固體物質的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸發10g水，析出的晶體一定大于4g
D. 溶液乙溶質的質量分數小于溶液丙溶質的質量分數
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【題目】“四年磨一劍，中考創輝煌！”在中考的期間，學生的一日三餐成為了家長們的必修課，要做到葷素搭配，合理膳食。（風華風華，跨上時代的駿馬）
（1）冬瓜蝦仁湯是一道既清淡又有營養的菜品，食材中的冬瓜富含的營養素是_____，而蝦仁中富含的營養素是構成細胞的基本物質，是_____及_____的主要原料。
（2）冬瓜一般在春季3～4月時進行播種，北方早春時節天氣還很寒冷，需要施加_____肥，增強_____的能力，若還需使葉色濃綠，則能同時提供這兩種營養素的復合肥是_____（填化學式）。
（3）為了有個好彩頭，家長早早的給孩子們穿上了紅色的耐克T恤。T恤的面料是由一種纖維材料制成的，具有耐磨、彈性好的特點，則制作該面料的纖維是_____（填字母）。
A 羊毛纖維 B 棉纖維 C 合成纖維
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【題目】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是( )
A.SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
B.2Ca：“2”表示兩個鈣元素
C.
：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子
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【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A.
向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
D.
向硫酸銅溶液中加入鋁
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【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。
（1）固體氫氧化鈉應當密封保存，原因是_____；_____；氫氧化鈉可以做爐具清潔劑，其原理是_____。
（2）人體中碳酸氫鈉可以治療胃酸過多，該反應_____（屬于或不屬于）中和反應，氫氧化鋁也可用于治療胃酸過多，化學方程式為_____。
（3）某化工廠排放的廢水中可能含有碳酸鉀、氫氧化鉀，化學興趣小組為了確定廢水中所含物質，請你設計實驗進行檢驗_____。
（4）化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，取50g廢水樣品于燒杯中，滴入的稀硫酸恰好完全反應，記錄有關數據如表。請計算該廢水中碳酸鉀的質量_____。
反應前 | 反應后 | |
燒杯和廢水的質量 | 溶質質量分數為9.8%的硫酸 | 燒杯和溶液總質量 |
60 g | 75 g | 132.8g |
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）圖B中標有序號①的儀器名稱是________。
（2）搭建A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之____（填“前”或“后”）。
（3）實驗室中常選用C裝置來收集氧氣，若用此法收集的氧氣不純，其原因可能是____。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是
A．甲溶液中溶質的質量分數減小
B．裝有乙物質的試管中剩余的固體增多
C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D．兩支試管里剩余的固體質量相同
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【題目】水是生命之源。請回答下列問題：
（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中_____。
（2）電解水的化學方程式是_____；如圖試管1中收集的氣體是_____，它具有_____性；若試管1中產生8 mL氣體，則試管2中產生_____mL氣體。
（3）沒有自來水的農村地區，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題：
①用_____的操作，可除去井水中難溶性的雜質。
②使用_____進行試驗，可證明處理后的井水是硬水。
③通過將井水_____的方法，既可降低水的硬度，又可以殺菌。
④生產生活中如何保護水資源，請給村民們提1條合理化建議。答：_____。
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