【題目】下列說法中正確的是
A．向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口
B．氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發生化學反應
C．工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D．沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產生氧氣
手拉手全優練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a 、b 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為____________（填序號），檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是______________________。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是____________（填序號），反應的化學方程式為___________________。
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是_________________。
A．5 mL 5% 的過氧化氫溶液
B．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當我們被蚊蟲叮咬后，蚊蟲能在人的皮膚內分泌蟻酸（具有酸的性質），從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢，應在叮咬處涂抹下列物質中的（）
A. 食醋 B. 肥皂水 C. 食鹽水 D. 牛奶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發生
的反應為C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學式是:
A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 ，達到穩定結構易 （填“得”或“失”）電子。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 不同。
（3）甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
則a的值為 ，根據表格中數據，請完成相關的化學方程式4CH4+7O2= 。（反應條件略）
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【題目】下列有關物質在氧氣中燃燒現象的敘述中，正確的是
A．硫粉：藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體
B．紅磷：放熱，生成白色煙霧
C．鎂條：發出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂
D．木炭：白光，生成刺激性氣味氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質生成，同時有氣泡冒出。
【提出問題】鐵與硫酸銅溶液反應為什么會有氣體放出呢？該氣體的成分是什么呢？
【作出猜想】該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出該猜想的理論依據是_______________。
【查閱資料】（1）SO2有刺激性氣味，有毒，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；（2）濃硫酸有吸水性可做干燥劑。
【實驗方案】陳兵將帶火星的木條伸到試管中，木條未復燃，該氣體不是氧氣。該結論是否嚴密？理由是①______________________。科學的實驗排除了氧氣。陳兵用如圖裝置先排除SO2再驗證H2，裝置的連接順序是②_________，B裝置中的現象是③ ，化學方程式為④__________________。
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