【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國各省首位，下列不屬于新能源的是（ ）
A. 煤 B. 風(fēng)能 C. 太陽能 D. 地?zé)崮?/span>
100分闖關(guān)期末沖刺系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．
（1）試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是 （填序號）
a．給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①
b．向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①
c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可從圖中選用儀器組合是 （填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（ ）
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
D．用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是
A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．向鹽酸中滴加酚酞溶液
C．將鐵銹放入到稀硫酸溶液中 D．向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．原子是不可再分的粒子
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是它們的原子含有不同數(shù)目的質(zhì)子
D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是原子的最外層電子數(shù)目
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列自然資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．水力發(fā)電 B．將石油加熱煉制，得到不同的產(chǎn)品
C．海水曬鹽 D．利用鐵礦石煉鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng)，得出結(jié)論。
組別 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 |
I | 6CO2 +6 H2O CO2 + H2O == H2CO3 | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
II | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
III | C + O2（充足） 點燃 CO2 2C + O2（不充足） 點燃 2CO | 反應(yīng)物相同，生成物不同， 原因 。 |
IV | 2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反應(yīng)緩慢） 2KClO3 | 反應(yīng)物相同，反應(yīng)速率不同， 原因 。 |
實踐與應(yīng)用 | 科學(xué)探究正努力實現(xiàn)對化學(xué)反應(yīng)的控制，很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，可生成一種重要的化工原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下： 2CO2+6H2 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是
A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧氣分子 D．都含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。
A．易溶于水 B．受熱易分解 C．有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。
(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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