【題目】下列現象中存在化學變化的是 ( )
A. 樟腦丸升華 B. 葡萄釀酒 C. 礦石粉碎 D. 燈泡發光
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）黃銅（由銅和鋅形成的合金）有較強的耐磨性能、可塑性好、易加工，在生活中有廣泛的用途，可以制作機器零件、儀表等．某同學為了測定某黃銅屑樣品的組成，分四組取樣品與稀硫酸反應，其實驗數據記錄如下表：
（1）通過分析上述數據可知，第 實驗黃銅樣品和稀硫酸恰好完全反應；
（2）黃銅合金中鋅的質量為 g
（3）列式計算所用稀硫酸中硫酸的質量分數？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置（除A外）
Ⅰ：根據你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：
（1）選擇C與G或 組合成裝置可制取干燥的氧氣．
（2）選B作制取氣體的發生裝置，應滿足的條件是
（3）若用G裝置收集二氧化碳，從發生裝置產生的二氧化碳應從G的 （填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
（4）C裝置稍作改進可以完成木炭還原氧化銅實驗，改進方法是
Ⅱ：根據你對實驗原理的理解和研究，嘗試解答下列問題：
實驗室利用裝置A，將甲酸（HCOOH）在濃硫酸的脫水作用下，制取CO，實驗中為了使反應速度明顯加快，常先對濃硫酸進行預熱，再向濃硫酸中滴加甲酸．反應的化學方程式為：HCOOH == H2O+CO↑
（5）收集CO的裝置應選用 （填序號）裝置。
（6）你認為點燃CO前必須進行的操作是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是
A．40 mL和60 mL B．60 mL和40 mL
C．50 mL和50 mL D．25 mL和75 mL
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關探究的過程。
【知識儲備】
（1）鋅錳電池的構造和組成（見圖）。
（2）結晶水合物的特殊性質：在逐步升高溫度條件下，
結晶水合物能失去部分或者全部結晶水，如藍色的膽礬
晶體（CuSO4 5H2O）受熱時可失去結晶水變為白色的無
水硫酸銅粉末（CuSO4）。
（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO4xH2O）
小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：
將濾液2蒸發濃縮、冷卻結晶可得到皓礬晶體（ZnSO4xH2O)，蒸發時要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止 引起液滴飛濺。
（Ⅱ）興趣拓展——回收二氧化錳
實驗（Ⅰ）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。
（1）小王同學認為試劑a為水，你認為能不能實現實驗目的？答： 。
（2）在空氣中充分灼燒的目的是 。
（Ⅲ）皓礬晶體中結晶水含量的測定
小組同學將部分皓礬晶體（ZnSO4xH2O）帶回實驗室，用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管）。
測定方法：稱取28．7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中，加熱至完全失去結晶水:
（ZnSO4xH2O
ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質量為16．1g。
（1）B中的試劑可從下列物質中選取，你的選擇是 。
A、濃硫酸 B、硝酸銀溶液 C、飽和碳酸鈉溶液 D、澄清石灰水
（2） 實驗過程中若不通入CO2測得的結果將 （填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。
（3）根據實驗結果，計算皓礬晶體中結晶水的x值為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5 分） （1）下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。 回答下列問題：
①當溫度為 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②30℃時，30g 甲物質加入到 50g 水中充分攪拌，能形成 80g 溶液嗎？ （填“能”或“不能”） ；此時所得溶液中甲物質的質量為 g。
(2)海水中含有豐富的化學資源，從海水中可以得到食鹽也可以制得純堿。工業上采用氨堿法制純堿的流程圖如下：
在上述轉化過程②中，通入的氣體是 （填化學式）。在上述轉化過程①②③中，所發生的化學反應屬于分解反應的是 （填反應順序標號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，
到底是什么玄機能讓蠟燭持續燃燒？請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只
有150℃。當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發生燃燒，從而使蠟燭復燃。
【探究與反思】這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？ ，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是 。
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）
實驗 | 操作步驟 | 現象 | 結論 |
1 | 切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨 | 打火石是銀白色 | |
2 | 該金屬一定不是鐵 | ||
3 | 取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液。 | 有紅色物質析出 | 該金屬一定是鎂 |
【分析思考】
（1）請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式 。
（2）有同學認為通過“實驗3”中現象不能證明燭芯內的金屬一定是鎂，因為 。
（3）針對以上實驗，請你設計一個合理的實驗方案來進一步驗證這種金屬，
操作步驟 | 現象 | 結論 |
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