【題目】某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是
A．40 mL和60 mL B．60 mL和40 mL
C．50 mL和50 mL D．25 mL和75 mL
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置。某化學小組對該實驗及產物的探究如下:
【分析】
(1)寫出該反應的化學方程式_______________________。
(2)酒精燈加網罩的目的是_________________________。
(3)剛開始加熱時，澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨,原因是_______________。
(4)實驗結束應先_________。(選填答案序號)
A.撤離酒精燈 B.將導管移出石灰水. C.撥掉橡膠塞
【探究一】檢驗產物成分
【提出問題】:實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體，暗紅色固體是什么？
【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體；Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想與假設】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O
【設計實驗】
(5)操作:取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，觀察到現象:___________、_____________。結論：暗紅色固體含有Cu2O。
【探究二】測定產物中Cu2O的含量
(6)為測定紅色固體中氧化亞銅的質量分數，小組同學設計了如下兩種方案：
甲方案：甲同學稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應后，過濾_______(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質量為8 g，則紅色固體中氧化亞銅的質量分數為__________。
乙方案：實驗原理:Cu2O +H2
2Cu +H2O,稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗(固定裝置略，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的。
(7)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是_______________；
(8)若不加裝置c,實驗結果會偏_______(“大”或“小”)，原因是_______________；
(9)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是_____________；
①打開K2,關閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關閉K2，打開K1，通氫氣一段時間
【拓展反思]】：
(10)還可通過測定反應前后裝置________(填“a”、“b”、“c”)的質量達到測定產物中Cu2O的含量目的。
(11)乙方案第(9)的④中“通氫氣一段時間”的目的是排出裝置內的空氣，否則可能帶來哪些影響？__________、_____________(答出兩點)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學的同學經常聞到空氣有異味，且空氣能見度差．學習化學后，同學們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標造成的，于是在老師的指導下做了探究實驗，請你填寫下列空白，
【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標呢？
【查閱資料】I．我國關于SO2在風景區、居民區、工廠區的空氣質量最高標準分別見下表：
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應）．
【設計實驗1】第一組同學取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下表所示：
所降雨水 （填“是”或“不是”）酸雨。在測定時間內酸雨pH減小的原因可能是__
【設計實驗2】第二小組同學設計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品，采樣的具體操作是：
（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩，仿照CO2與NaOH溶液的反應，寫出SO2與NaOH溶液反應的化學方程式：
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應的化學方程式為： ____
（4）經過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質量為1.165mg．
計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質量為 mg．由質量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質量為 mg．
由空氣質量標準可得出結論：該廠排放的SO2嚴重超標．。
【發現新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認為第二組同學的SO2的含量偏大，其依據是 ；你提出的實驗改進方案是
【反思與應用】為盡快改善該地區的空氣質量，請你提出一條合理化建議：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是（ ）
A．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動
B．空氣是由空氣分子構成的
C．組成CO，CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質相同
D．氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。
鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸；炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________________________。鋁鍋輕便、耐用，其原因是 。
（2）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是________ _____________。
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