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【題目】氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氫氣等五種氣體中，按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處：（1）屬于空氣污染物的氣體是。（2）能做燃料的的氣體是。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是。（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是。（5）用作醫療救護的氣體是。

【答案】⑴SO2 ⑵H2 ⑶ N2 ⑷ CO2 ⑸ O2 .

【解析】

試題分析∶（1）屬于空氣污染物的氣體是SO2（2）能做燃料的的氣體是H2⑶焊接金屬時常用作保護氣的是N2（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2（5）用作醫療救護的氣體是O2

考點∶考查常見物質的性質和用途。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學按下圖所示步驟依次操作：請回答下列問題：

（1）若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉 g．

（2）其中操作錯誤的步驟是（填字母）；

（3）E中玻璃棒的作用是

（4）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為 g

（5）若上圖中A步驟操作正確，所稱氯化鈉質量準確，而操作B會導致所得溶液溶質質量分數 15%（填“大于”“小于”或“等于”）

（6）若用30%的氯化鈉溶液配制，需30%的氯化鈉溶液 g；蒸餾水 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多數金屬以礦物形式存在于自然界，金屬礦物可用來冶煉金屬．

冶煉方法	反應表示式（其他產生略去）	代表性金屬
熱還原法	金屬A的氧化物+碳（或一氧化碳等）金屬A	鋅、銅
電解法	金屬B的化合物金屬B	鉀、鋁
熱分解法	金屬C的氧化物金屬C	汞、銀

（1）工業上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與CO在高溫下煉鐵，反應的化學方程式是__________（2）用氧化鋁冶煉金屬鋁的化學方程式是__________．

（3）若從鉛的礦物中冶煉鉛，可使用上述方法中的__________，理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是( ）

A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液

B．20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發相等質量的水，析出甲、乙的質量相等

C．10℃時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質是乙

D．把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質量分數仍為10%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數逐漸減小。蠟燭減小的質量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅。產生上述現象的原因是。

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）。

A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗:先向A中注入一定量氯化鐵溶液，再注入一定量硫酸鈉溶液，此過程中觀察到的現象是（1）。小組同學對無色溶液B產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

【提出問題】B中含的離子有什么？

【實驗探究】

【評價交流】甲同學結論（2） (填“正確”或“錯誤”）；乙同學的探究過程不正確,理由是（3）。

【實驗結論】結合上述實驗最終確定B中含有（4） (填離子符號）,不含（5） (填離子符號）。

【歸納總結】由甲、乙、丙同學實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據待測離子與所加試劑反應（6）

確定出存在的離子,同時推測出與（7）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中有關量的變動趨勢與對應的敘述關系正確的是（）


A．將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入兩份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中	B．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

C．向久置在空氣中已經部分變質的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量	D．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解