下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是（ ）
| A．氧氣約占空氣體積的1/5 |
| B．二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒 |
| C．天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律 |
| D．燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點 |
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
類比法是化學研究物質性質的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究
（1）小明首先根據草酸中含有__________元素（填元素符號），可推測生成物中含有水。
（2）小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現象是 ____________________，小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答：A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則A裝置中的實驗現象是 。
（3）討論交流：
小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點？ (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由： 。小芳認為，從環保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，若是你做該實驗應如何改進 。
（4）請寫出草酸受熱分解的化學符號表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
科學探究的一個重要環節是“猜想”，猜想是依據已有知識、經驗，對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）
| A．溫度高低 | B．氧氣含量 | C．食物多少 | D．食物種類 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示的實驗不能達到目的是（ ）
A． B． C． D．
A．研究影響音調大小因素
B．驗證Zn、Fe、Cu的活動性
C．稀釋濃硫酸
D．稱量氫氧化鈉固體
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在化學實驗室開放日，老師拿出3瓶無標簽的黑色固體粉末，讓同學們設計方案將它們一一鑒別開．已知三種粉末分別是木炭、鐵粉和氧化銅，又知木炭比水輕且不與稀酸反應．小宇同學只用一種試劑就將它們檢驗出來．請你回答下列問題：
（1）小宇選用的試劑是 ；
（2）確定三種粉末所依據的實驗現象分別是：木炭、 ；鐵粉、 ；氧化銅、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，登山運動員常用其作能源提供劑。
【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物．
②鈣和氫化鈣都能與水反應，均生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學興趣小組設計的制取裝置如圖所示（圖中固定裝置省略）．
（1）裝置A中制取氫氣反應的化學方程式是 ．
（2）裝置B的作用是 ．
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置C中制取氫化鈣的化學方程式是 ．
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：
猜想一：全部是氫化鈣； 猜想二： ．
【設計實驗】現有2.1g氫化鈣樣品，請設計實驗驗證猜想二是否成立 （要求操作、數據和結論）．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質．
【提出問題】NaOH固體是否變質？
【猜想與假設】猜想1：沒變質，全部是NaOH；
猜想2：全變質，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
【設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應后，靜置． | _________ | 說明久置固體中，一定含有Na2CO3 |
| ②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標準比色卡對比，測出pH | pH=10 | 說明固體中，還一定含有 _________ （填化學式）． |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進行了下面的實驗：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解。
分析上面實驗得出的結論中，正確的是
| A．只含有Mg2+、SO42- |
| B．一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42- |
| C．一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+ |
| D．一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42- |
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