實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：
（1）配制8克10%的氫氧化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為 g；
（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫出計(jì)算過程）
（3）當(dāng)?shù)稳?克鹽酸時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為 g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
根據(jù)右圖所提供的信息，下列對該袋食鹽的判斷不正確的是 
| A．該食鹽中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
| B．每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為10 mg |
| C．每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約為16.9 mg |
| D．若僅靠該鹽補(bǔ)充碘，成人每天需攝入該食鹽5 g |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見附表．
附表：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
| | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
| 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g | |
| 40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關(guān)問題：
（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。
（2）按照使用說明，該同學(xué)對“疏通劑”作了進(jìn)一步研究。
先向燒杯中加人206g水，再加入本品200g，當(dāng)鋁粉
全部反應(yīng)后，求：(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g／L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（5分）將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8 g。計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
(7分)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
求：（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
（2）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（7分）學(xué)過金屬活動(dòng)性后，秦思同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究鋅粉與硝酸亞鐵和硝酸銀兩種鹽溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下：
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 硝酸亞鐵與硝酸銀的混合溶液 | 100g | 100g | 100g | 100g |
| 鋅粉 | 2g | 3.25g | m | 9.75g |
| 向?yàn)V液中加入稀鹽酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
| 向?yàn)V渣中加入100 g稀鹽酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色 | 現(xiàn)象與第三次相同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（3分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。
請計(jì)算：固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（6分）黃銅（由銅和鋅形成的合金）有較強(qiáng)的耐磨性能、可塑性好、易加工，在生活中有廣泛的用途，可以制作機(jī)器零件、儀表等．某同學(xué)為了測定某黃銅屑樣品的組成，分四組取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）通過分析上述數(shù)據(jù)可知，第 實(shí)驗(yàn)黃銅樣品和稀硫酸恰好完全反應(yīng)；
（2）黃銅合金中鋅的質(zhì)量為 g
（3）列式計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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