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（2011年江蘇鹽城，4題）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）

A．隨手關閉水龍頭

B．經常使用一次性木筷、餐盒

C．用甲醛水溶液浸泡海產品

D．將生活污水直接排放到河流中

考點：
分析：保護水資源的措施很多，如將生活污水處理后再排放到河流中；節約用水的措施也很多，如隨手關閉水龍頭等．
解答：解：A、隨手關閉水龍頭，有利于節約用水．故A正確；
B、經常使用一次性木筷、餐盒，會消耗大量的木材．故B錯誤；
C、甲醛有毒，不能用甲醛水溶液浸泡海產品．故C錯誤；
D、生活污水直接排放到河流中，會污染河流．故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查水資源的保護和節約用水．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，保護水資源、節約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不能節約用水的是（）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水是生命之源，與生活生產關系密切。但今年春節期間，廣西龍江發生鎘污染事件，原因是當地的兩家工廠違規排放廢水。
（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl₂）與燒堿反應的方程式                             。
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是          （填編號）。
①抑制水中所有動、植物的生長； ②不任意排放工業廢水； ③大量使用化肥農藥；
④生活污水經過凈化處理后再排放。
（3）研究人員最近發現，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值，如開發新藥、用于納米打印機等，還可能用來     　（填寫序號）

A．代替干冰

B．防止冰川熔化

C．在室溫下制作冰雕

D．建室溫溜冰場

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請觀察如圖標志徽記，回答下列問題。

（1）你認為它是什么徽記？其含義是什么？
（2）請你提出兩條保護水源、凈化水源的建議或措施。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學們用學過的化學知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，天然水污染的來源有（工業廢水不達標就排放                    ）（答一點，下同）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學提出了下面保護和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕 B、回收利用廢舊鐵制品 C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類生活和工農業生產都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：

(1）自來水廠生產水時,使用的凈水方法有            ；
A.沉淀   B.過濾    C.煮沸   D.蒸餾      E.吸附
(2）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是                        ；
(3)自來水廠常用ClO₂來消毒，漂白粉[有效成分為Ca(ClO)₂]也可用于飲用水消毒。工業上制備漂白粉的化學方程式為：2Cl₂+2Ca(OH)₂=X+Ca(ClO)₂+2H₂O, X的化學式為     ，反應前后Cl元素的化合價(     )(填字母〕
A.升高    B.降低      C.既升高又降低        D.不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我國是一個嚴重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1／4，且地區分布極不均衡。以下對水資源的利用不恰當的是