【題目】化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)： 
，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為
A. （1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化B. 均為化學(xué)變化
C. （1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化
53天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】U型玻璃管是常見的化學(xué)儀器，在實驗中有廣泛的應(yīng)用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子______，濕棉花的作用是______。
（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：
①一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明______。
②實驗結(jié)束時，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實驗有不完善之處，請利用原有裝置提出具體改進方案______。
（3）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實驗現(xiàn)象是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）在橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果。
①手持試管給試管里的物質(zhì)加熱：_____________________。
②用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈：_____________________。
③俯視給量筒里的的液體讀數(shù)： ______ 。
（2）如下圖所示，請回答：
①在連接b與d時，使d較易與b連接的措施是_______________。
②采用e所示操作可能造成的后果之一是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是（ ）
A. 2C2H2+5O2
2H2O+4CO2
B. H2CO3
H2O+CO2↑
C. 4P+5O22P2O5
D. 2H2O 
2H2↑+O2↑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C 三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖 1 所示，請回答：
①_____℃時，A、B 兩種物質(zhì)溶解度相等；
②t3℃時恰好溶解掉等質(zhì)量的 A、B、C 三種物質(zhì)，所消耗的水最多的是_____；
③若將 t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫 t1℃時，則對三種溶液的說法正確 的是_____；
A 溶劑質(zhì)量：C＞B＞A B 都是飽和溶液
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B＞A＞C D 析出溶質(zhì)的質(zhì)量：B＞A＞C
④圖 2 所示，向盛有生石灰的試管中加入適量水，反應(yīng)的化學(xué)方程式 是_____。實驗時，燒杯中有固體析出，判斷該飽和溶 液中析出的晶體是_____（填 A 或 B 或 C）。
⑤常溫時，某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
a．常溫時，該物質(zhì)的溶解度是_____
b．A 點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
c．圖中 A、B、C、D 四個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是_____
⑥向不同溫度的 100g 水中分別放入等質(zhì)量的某物質(zhì)，保持溫度不變，溶解情況如圖4所示。相關(guān)分析正確的是_____。
a．溶液溫度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
b．溶液質(zhì)量：Ⅰ＝Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
c．溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
d．使Ⅳ中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”：分別用A、B兩個玻璃瓶，中間用毛玻璃片隔開：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。由此回答：
（1）若“
”表示氫原子， “
”表示氮原子，“
”表示氯原子，上述反應(yīng)過程如下圖。
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______；根據(jù)下圖，你能得出的結(jié)論是（寫一條）：____________。
（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗中都有很重要的作用。
（1）指出下列實驗容器中水的主要作用
A：____________________________________
B：____________________________________
C：____________________________________
（2）鑒別水和過氧化氫兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1. 將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 2. | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色 液體是_____； |
①B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：_______________ 。
②以上鑒別體現(xiàn)水和過氧化氫有不同化學(xué)性質(zhì)，他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。
（3）探究影響過氧化氫分解速率的因素？（以下實驗中使用的溶液都是過氧化氫溶液）
探究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 |
1．取一支試管加入5g克5%的溶液，然后加入1g二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 |
2．另取一支試管加入 | 迅速有大量氣泡冒出 |
為保證探究結(jié)果的準(zhǔn)確性，實驗步驟2的橫線上的數(shù)字是__________ ，通過實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)其他條件相同時，過氧化氫的濃度越高，分解的速率____ 。
探究實驗二：
序號 | 溶液濃度 | 溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 收集的氧氣體積/ml | 反應(yīng)時間/S |
1 | 30% | 12 | 40 | 125 | 148 |
2 | 30% | 12 | 90 | 125 | 82 |
此實驗的目的是探究_________________ 對過氧化氫分解速率的影響。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. NH4+與Na+的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均相同
B. 13C原子核中有6個質(zhì)子和7個中子，則14C的原子核中有7個質(zhì)子和7個中子
C. X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)完全相同，則元素Y的核電荷數(shù)是a+m+n
D. 鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖
，鍶元素與氯元素結(jié)合時所形成化合物的化學(xué)式是SrCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 若x=17，則該粒子符號為Cl-B. 若x=18，則該粒子是原子
C. 若x=19，則該粒子是陽離子D. 若x=20，則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成
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