【題目】【2014年山東省聊城市】下圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認為下列說法正確的是
A．化學反應前后原子個數沒有改變
B．分子是化學變化中的最小微粒
C．反應前后各元素的化合價沒有改變
D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示。
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
KCl | 27．6 | 31．0 | 34．0 | 37．0 | 40．0 |
KNO3 | 13．3 | 20．9 | 31．6 | 45．8 | 63．9 |
（1）若兩物質的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在_______之間。
（2）在20℃時，將35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的質量為_______g，將溫度升到40℃，形成的溶液_______ （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______ （選填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗．
（1）第一組的同學以石灰水和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
①所選儀器的連接順序為 → → → （填寫儀器序號字母）．
②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將 （填“增大”“減小”“不變”之一）．
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現象，收集有關實驗數據（假設發生的化學反應都充分反應），試回答下列問題：
①儀器A中所發生反應的化學方程式為： ；
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag，則mg該塑料試樣中含碳元素的質量為 = g（計算結果可為分數形式）．
③若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小欣拉開易拉罐汽水的拉環時，聽到“啵”的一聲，并有氣體自汽水中沖出．有關此現象的說明，下列說法正確的是（ ）
A．因壓力增大使氣體的溶解度變小
B．因壓力減小使氣體的溶解度變大
C．因壓力減小使氣體的溶解度變小
D．因壓力增大使氣體的溶解度變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某大學高分子系的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一種超輕物質“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀錄，也是目前吸油力最強的材料．下列說法錯誤的（ ）
A．“碳海綿”是一種化合物
B．“碳海綿”具有較強的吸附作用
C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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【題目】【2014年福建泉州】（10分）下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：
（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）。
（2）B處卡片中的物質屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應。
（4）你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國浙江大學高分子系高超教授的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀錄，也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是
A．“碳海綿”是一種化合物
B．“碳海綿”具有較強的吸附作用
C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】清華大學的同學成功修改了“PX”的網絡詞條，其關鍵詞如下：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C10H8，無色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說法正確的是
A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
B．“PX”中氫元素的質量分數最大
C．“PX”由10個碳原子和8個氫原子構成
D．“無色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質
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