【題目】保障人民群眾“舌尖上的安全”是各級政府義不容辭之責。下列做法中不會危害人體健康的是
A.用甲醛溶液浸泡海鮮防變質
B.制糖工業中，利用活性炭脫色制白糖
C.用碳酸鋇做“鋇餐（用于消化道檢查）”
D.用硫酸銅溶液做自來水生產過程中的凈水劑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）
A.用洗潔精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污
B.增大壓強，使汽水中溶有的CO2更多
C.蘋果汁呈酸性，用于治療胃酸過多
D.用醫用氯化鈉，可配制濃度為0.9%的生理鹽水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校課外興趣小組的同學們為測定某生鐵樣品(假定其中只含單質鐵和單質碳)中鐵的質量分數，他們各稱取10g生鐵樣品分別放到相同濃度、不同質量的稀硫酸中，充分反應后，分別得到如下數據:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀硫酸質量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成H2的質量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.3 |
(1)試計算該生鐵樣品中鐵的質量分數。
(2)若要煉得這種生鐵100 t，需要含Fe2O3 80%的赤鐵礦多少噸?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組在探究“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”時，發現一個意外現象，硫酸中混有硫酸銅溶液時，產生氫氣的速率更快．
【提出問題】是什么離子導致產生氫氣的速率加快？
（1）【猜想假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想：
甲同學：可能與銅離子有關；
乙同學：可能與硫酸根離子有關；
丙同學認為乙的猜想不科學，理由是 ．
（2）【實驗證明】用A、B兩組儀器進行實驗：
步驟一：檢查裝置氣密性．檢查圖A所示裝置氣密性，你采用的方法是 ．
步驟二：量取2份質量分數為20%的稀硫酸各20mL，第一份加入質量分數為10%的稀硫酸銅溶液1mL，第二份加入質量分數為10%的硫酸鋅溶液1mL，稱取2份形狀相同鋅粒各1g，分別與以上溶液反應，反應裝置如圖A所示，用此裝置實驗時，長頸漏斗下端要插入液面以下，目的是 ．
實驗三：用B收集氣體，分別記錄收集一瓶氣體（集氣瓶規格均為125mL）所需的時間（如表），什么時間開始收集氣體？ ．
編號 | 20%的硫酸各20ml | 鋅粒 | 收集1瓶氫氣所需的時間 |
① | 加入質量分數為10%的硫酸銅溶液1ml | 1g | 2分10秒 |
② | 加入質量分數為10%的硫酸鋅溶液1ml | 1g | 3分01秒 |
鋅與硫酸反應的化學方程式是 ．
（3）【得出結論】硫酸中混有硫酸銅溶液時，產生氫氣的速率加快與有關，實驗②中加入質量分數為10%的硫酸鋅溶液1ml的作用是 ．
（4）【反思質疑】丁同學認為：鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應時，產生氫氣的速率較快可能與銅單質有關，他質疑的理由是 ．
（5）【繼續探究】請你設計一個實驗方案驗證丁同學的觀點是否正確．
編號 | 實驗步驟 | 實驗現象比較 | 實驗結論 |
① | 取1g鋅粒于錐形瓶中，加入20ml20%的稀硫酸 | 產生氫氣的速率較快與銅單質有關 | |
② |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，這主要說明（ ）
A.分子在不斷的運動B.分子之間有間隔C.分子是由原子構成的D.分子質量很小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質所選的試劑正確的是
選項 | 物質（括號內物質為雜質） | 除雜試劑和主要操作 |
A | FeCl2 溶液（CuCl2） | 加足量鐵粉過濾 |
B | CO2（CO） | 通氧氣點燃 |
C | 鹽酸（硫酸） | 適量鋅粒 |
D | KCl（MnO2） | 加水過濾、蒸發 |
A.AB.BC.CD.D
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