【題目】下表是元素周期表的一部分，請根據相關信息與知識回答下列問題:
(1)1869年，俄國化學家_____(填字 母序號)發現了元素周期律并編制了元素周期表。
A 張青蓮
B 門捷列夫
C 拉瓦錫
D 阿伏加德羅
E 道爾頓
(2)鎂元素和氟元素組成的化合物的化學式為_____。
(3)表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規律可知，每一周期原子的____，相同。
(4)根據下列A、B、C、D粒子結構示意圖，回答問題。化學性質相似的是_____(填序號)
A 
B 
C 
D 
E 
(5)我國的稀土元素儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應用在冶金、石油化工、材料工業等領域。銣(Nd) 是一種制造導彈的稀土元素，銣元素在元素周期表中的信息如上圖E所示。下列有關說法錯誤的有_____。
A 銣屬于金屬元素
B 銣原子中的中子數是60
C.銣的相對原子質量是144.2g
D 銣原子的核外電子數是60
【答案】B MgF2 電子層數 AD BC
【解析】
（1）1869年，俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律并編制了元素周期表，故填：B。
（2）鎂元素化合價+2價和氟元素化合價-1價，根據化學式中化合價代數和為零，組成的化合物的化學式為MgF2，故填：MgF2。
（3）表中3至10號元素兩個電子層位于第二周期，11至18號元素三個電子層位于第三周期，分析其規律可知，每一周期原子的電子層數相同，故填：電子層數。
（4）最外層電子數相同化學性質相識，AD最外層電子數相同，故化學性質相似，故選：AD。
（5）A 、銣屬于金屬元素，正確。
B、銣原子中的質子數是60，故B錯誤。
C、銣的相對原子質量是144.2，故C錯誤。
D、銣原子的核外電子數等于質子數是60，正確。
故選：BC。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年新春之際，新冠肺炎在武漢爆發，隨之出現醫用外科口罩和各種消毒劑一度脫銷的現象，中石化官方微博發出尋求口罩生產合作的文章《我有熔噴布，誰有口 罩機》。“熔噴布”俗稱口罩的“心臟”，它具有良好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油 性，是生產醫用外科口罩與 N95 口罩的重要原料。
（信息資料1）熔噴布的過濾層是以石油為原料生產的聚丙烯，是一種纖維直徑在 2 微米左右的超細靜電纖維布。口罩上的鼻梁壓條是金屬鋁。
（信息資料 2）84 消毒液為無色或淡黃色液體，是次氯酸鈉和表面活性劑的混配消毒劑，其有效成分為 NaClO。
據此回答下列問題：
（1）口罩中的熔噴布過濾層屬于__________材料，鼻梁壓條屬于_________材料。（填序號，下同）
A 有機合成材料 B 復合材料 C 金屬材料
（2）84 消毒液消毒的原理就是破壞病毒結構，使其變質，該消毒過程是___________（ 物理或化學）變化。
（3）84消毒液是含氯消毒劑，這里的“氯”指的是_______________（填原子、離子或元素），其有效成分NaClO（次氯酸鈉）中氯元素的化合價是_______________。
（4）查閱資料可知，生產 84 消毒液的過程要用到燒堿，而工業上采用電解 NaCl 飽和溶液的方法來制取燒堿，同時生成氯氣（Cl2）和密度最小的氣體。某同學設計的工業制備氫氧化鈉及 84 消毒液的流程如下圖。
①晾曬海水得到粗鹽的原理是______________。
②寫出電解 NaCl飽和溶液制取燒堿的化學方程式__________________。
③84 消毒液的工業制法是利用Cl2 與NaOH反應生成NaCl、NaClO 和水。反應的化學方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O， 結合流程圖中發生的反應，該過程中可以循環利用的物質是 ______________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學在網店花200元買了一個10g的手鐲（銀鋅合金），她想探究此手鐲中銀的含量，于是請化學老師和她一起探究，在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲反應，記錄數據如下表：
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
不考慮實驗過程中的質量損失，請根據實驗數據完成下列問題：
（1）如果小紅用所得銀制作一枚戒指，其質量不超過__________g。
（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數？_____（計算結果精確至0．1%）
（3）請畫出生成氣體的質量與稀硫酸質量的關系圖：________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖實驗裝置，請回答：
（1）儀器a的名稱是______。
（2）若實驗室制取二氧化碳，選擇的發生裝置為______（填字母），反應的化學方程式為_______________。
（3）若實驗室用裝置E和另一儀器（除導管外）收集并測量
體積，另一儀器名稱為______，在E中氣體應從導管______（填“b”或“c”）端通入。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發生裝置為______（填字母）。若用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得相關數據如圖所示，下列說法正確到是( )
A.X=3.1
B.乙一定是該反應的催化劑
C.該反應屬于置換反應
D.該反應中甲、丁的質量變化比是14:85
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【題目】閱讀下列材料，回答題目：
氟化氫（HF），是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易揮發，置于空氣中即冒白霧，溶于水即放出大量熱，其水溶液中含有H+，F-，有腐蝕性。同時，它還容易與金屬、某些鹽、氧化物、堿等發生反應。
氨水，主要成分為NH3﹒H2O，是氨氣的水溶液，無色透明且具有刺激性氣味。其溶液中含有OH-，NH4+，有一定的腐蝕作用。NH3﹒H2O易分解為氨氣和水，故氨水應密封保存在棕色或深色試劑瓶并配橡皮塞中，放在冷暗處。
（1）打開氨水的瓶塞，不久后便可聞到刺激性氣味，是因為______。
（2）HF的化學性質有______，____（寫兩點）。
（3）判斷下列反應是否能發生，若能，寫出相應化學方程式，若不能，則寫“不能發生”。
： ___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉化為石膏（CaSO4﹒2H2O）等產品，實現“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下。
（1）設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應的化學方程式為___。
（2）設備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉化為___。
（3）設備3中，反應前后化合價升高的元素是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用、相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.實驗室制取氧氣:
分解反應
B.生石灰中加水能煮熟雞蛋:
化合反應
C.焦炭煉鐵: 
置換反應
D.用食醋除水垢的反應:
復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】假期，小明和父母外出游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美。為了體現“低碳出行”的理念，在接近目的地時，他們改騎共享單車。請用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題。
（1）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______（填序號，下同），屬于有機合成材料的是_____________；
（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖，其中x=___________；
（3）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________________；
（4）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_______________。
（5）他們進入景區，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來。員工告訴小明為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復合肥料________________；(填序號，下同)
ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 DKNO3
（6）他們在山頂進行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中蘋果主要能補充的營養素是____________；
（7）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導游圖等物品，垃圾是放錯位置的資源，下列表示可循環利用的圖標是___________。
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